學(xué)術(shù)研究是研究者通過適當(dāng)?shù)氖侄螌φZ言與文本進(jìn)行建構(gòu)的過程,學(xué)術(shù)研究有其自身的話語邏輯與規(guī)則,不同的話語方式在形成自身規(guī)則的基礎(chǔ)上,也在進(jìn)一步的建構(gòu)學(xué)者的學(xué)術(shù)地位、社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、學(xué)術(shù)榮譽(yù),進(jìn)而形成學(xué)術(shù)系統(tǒng),知識(shí)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型背景下,應(yīng)當(dāng)更加注重多樣化的學(xué)術(shù)話語在學(xué)術(shù)系統(tǒng)中的共融,差異化的學(xué)術(shù)話語表達(dá)以及話語規(guī)則體系才能夠最終形成生態(tài)化的學(xué)術(shù)秩序,促進(jìn)學(xué)術(shù)研究的進(jìn)一步繁榮。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)術(shù)話語的歷史變遷
二、學(xué)術(shù)話語規(guī)則和學(xué)術(shù)秩序的形成
三、學(xué)術(shù)話語勾勒下的學(xué)術(shù)等級體系
四、學(xué)術(shù)話語建構(gòu)下的學(xué)術(shù)身份
五、學(xué)術(shù)話語生態(tài)的建構(gòu)



本文編號：3796817