運用2004-2018年的省際面板數(shù)據(jù),借助人力資本理論模型,考察教育人力資本與科技創(chuàng)新之間的關(guān)系�；诿姘迥Ｐ蛯嵶C分析表明:教育人力資本有助于我國科技水平的提升。具體來說,教育人力資本存量每提高1%,科技創(chuàng)新水平平均提高0.08%。因此,各地區(qū)應(yīng)加大教育投入、不斷提高教育人力資本水平,進一步釋放教育人力資本對科技創(chuàng)新的推動作用。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 變量選取和模型設(shè)計
    2.1 變量的選取
        2.1.1 科技創(chuàng)新（用Y表示）
        2.1.2 教育人力資本紅利（HC)
        2.1.3 R&D資本（用K表示）
        2.1.4 技術(shù)進步（A表示）
    2.2 模型設(shè)計
3 實證結(jié)果分析
4 對策建議


【參考文獻】：
期刊論文
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[4]我國地區(qū)全要素生產(chǎn)率與人力資本構(gòu)成[J]. 彭國華.  中國工業(yè)經(jīng)濟. 2007(02)



本文編號：3711480