發(fā)布時間：2022-07-15 13:46

　　<正>近日,中國學術界影響最大的事件莫過于教育部和科技部聯(lián)合印發(fā)《關于規(guī)范高等學校SCI論文相關指標使用樹立正確評價導向的若干意見》（以下簡稱《意見》）,提出治理當前科研評價中存在的SCI論文相關指標片面、過度、扭曲使用等現(xiàn)象,并出臺規(guī)范各類評價工作中SCI論文相關指標使用的10條意見和措施,其中包括準確理解SCI論文及相關指標、深刻認識"SCI至上"的影響、建立健全分類評價體系、完善學術同行評價。 

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【文章目錄】：
錯位成為學術評價核心標準
扭曲科技創(chuàng)新價值追求
落實治理政策仍任重道遠


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于層次分析法的臨床項目績效評價的構建及應用[J]. 楊永光,段文靜,李立,張玉薇.  河南醫(yī)學研究. 2020(36)



本文編號：3662161