近年來(lái)國(guó)際科學(xué)傳播理論經(jīng)歷了重要發(fā)展,其中三個(gè)最主要方面的理論進(jìn)展包括:"公眾參與科學(xué)"這一廣被認(rèn)可的框架遭遇挑戰(zhàn)并引發(fā)了學(xué)界的廣泛反思;試圖以心理學(xué)和認(rèn)知科學(xué)等傳播學(xué)的主流研究范式對(duì)科學(xué)傳播研究進(jìn)行"改造";"科學(xué)媒體化"和對(duì)社交媒體與科學(xué)關(guān)系的研究。本文在綜述這些觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià),并提出中國(guó)情境可能為這些理論發(fā)展提供的資源,以及如何應(yīng)用這些理論資源更好地豐富中國(guó)的科普理論與實(shí)踐。 

【文章來(lái)源】：科普研究. 2020,15(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：12 頁(yè)

【文章目錄】：
1 公眾參與科學(xué)模型的發(fā)展與遭遇的挑戰(zhàn)
    1.1 公眾參與科學(xué)模型受到挑戰(zhàn)
    1.2 檢討公眾參與科學(xué)模型的適用性
2 科學(xué)傳播的“科學(xué)”轉(zhuǎn)向？
    2.1“科學(xué)傳播的科學(xué)”帶來(lái)新研究范式
    2.2 科學(xué)政治化、信任與價(jià)值的互動(dòng)
    2.3 科學(xué)認(rèn)知模式：態(tài)度極化與價(jià)值取向
    2.4 對(duì)“科學(xué)傳播的科學(xué)”理論潮流的評(píng)價(jià)
3 媒體與科學(xué)傳播
    3.1 科學(xué)與媒體關(guān)系的研究與科學(xué)媒體化
    3.2 社交媒體與科學(xué)傳播研究新趨勢(shì)
    3.3 傳播效果研究與娛樂(lè)促進(jìn)科普
4 國(guó)際科學(xué)傳播研究進(jìn)展對(duì)中國(guó)科普研究的啟示


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]知識(shí)可以改變對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度嗎?——探究科技爭(zhēng)議下的極化態(tài)度[J]. 賈鶴鵬.  華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020(01)
[2]公眾參與科學(xué)模型與解決科技爭(zhēng)議的原則[J]. 賈鶴鵬,苗偉山.  中國(guó)軟科學(xué). 2015(05)
[3]科學(xué)傳播的科學(xué)——科學(xué)傳播研究的新階段[J]. 賈鶴鵬,劉立,王大鵬,任安波.  科學(xué)學(xué)研究. 2015(03)
[4]科學(xué)松鼠會(huì)微博科普的可視化分析[J]. 柴玥,冷泉,高慧艷.  科普研究. 2014(06)
[5]誰(shuí)是公眾,如何參與,何為共識(shí)?——反思公眾參與科學(xué)模型及其面臨的挑戰(zhàn)[J]. 賈鶴鵬.  自然辯證法研究. 2014(11)
[6]社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中科學(xué)信息消費(fèi)機(jī)制初探——對(duì)TPB模型驗(yàn)證與修正的實(shí)證研究[J]. 陸詩(shī)雨,金兼斌.  新聞與傳播研究. 2014(10)
[7]中國(guó)技能性科學(xué)傳播理念傳統(tǒng)的形成與發(fā)展[J]. 牛桂芹.  科普研究. 2014(03)
[8]從公眾參與科學(xué)視角看微博對(duì)科學(xué)傳播的挑戰(zhàn)[J]. 賈鶴鵬,范敬群,彭光芒.  科普研究. 2014(02)
[9]政府與民間科普組織微博科學(xué)傳播的比較研究——以“@上�？破铡迸c“@科學(xué)松鼠會(huì)”為例[J]. 王玉華,湯書(shū)昆.  科普研究. 2014(01)
[10]科學(xué)松鼠會(huì)的傳播內(nèi)容偏向和受眾關(guān)注偏向的調(diào)查研究[J]. 陳梅婷,陳路遙,種璐.  科普研究. 2014(01)



本文編號(hào)：3490358