隨著國內(nèi)外大量學術不端行為的曝光,科研誠信成為社會各界廣泛關注的話題,加強科研誠信體系建設,提升科研人員誠信素養(yǎng),提高科研成果價值,營造健康的科研生態(tài),已成為學術界的重要課題和任務。本文主要對近年來科技期刊領域出現(xiàn)的學術不端行為進行總結(jié)和分析,剖析學術不端行為的深層原因,在此基礎上提出針對性的建議和對策,重點探討在科研誠信體系建設中加強培訓教育的重要性。 

【文章來源】：出版發(fā)行研究. 2020,(12)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、科技期刊領域的典型學術不端行為
    (一)科研成果中大量剽竊及造假
    (二)同行評議造假問題嚴重
    (三)期刊中的欺詐引用行為
    (四)期刊內(nèi)部管理及編輯審稿不規(guī)范
二、學術不端行為產(chǎn)生的原因
    (一)缺乏完善的懲處問責機制
    (二)錯位的科研評價機制
    (三)科研人員自我監(jiān)控意識薄弱
    (四)期刊社亟待建立健全規(guī)范的管理制度
三、科研誠信體系建設實施措施
    (一)建立完善科研誠信標準體系
    (二)加強科研誠信教育培訓
    (三)建設推廣科研人員的“身份識別碼”
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]體系與內(nèi)容:科研誠信問責制度分析[J]. 周湘林.  江蘇高教. 2020(03)
[2]科技期刊欺詐引用案例分析及編輯工作建議[J]. 鄧履翔.  中國科技期刊研究. 2020(01)
[3]資源匱乏、與實踐脫節(jié):科研誠信不足凸顯教育缺位[J]. 韓揚眉.  科技傳播. 2018(22)
[4]欺詐引用——一種新的不當引用行為[J]. 鄧履翔,王維朗,陳燦華.  中國科技期刊研究. 2018(03)
[5]科研誠信問題的成因及對策研究[J]. 和棟材.  科技和產(chǎn)業(yè). 2015(05)



本文編號：3440390