<正>知識共享作為一種先進(jìn)的管理理念和管理模式,雖已被國內(nèi)外許多的企業(yè)認(rèn)可和接受,但真正應(yīng)用的和應(yīng)用成功的不多。科研單位同樣面臨這樣的問題,如何實現(xiàn)知識共享,最大限度助力于個人成長以及科研單位的發(fā)展,已經(jīng)成為擺在我們面前一個不可忽略的課題。一、知識的分類人類的知識可分為兩類,一類是顯性知識,即能以書面文字、圖表和 

【文章來源】：現(xiàn)代企業(yè). 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、知識的分類
二、知識共享的障礙
    1. 員工自身的知識價值觀。
    2. 企業(yè)對知識的不認(rèn)同。
    3. 知識共享渠道障礙。
三、知識共享模式的構(gòu)建
    1. 知識提供者。
    2. 知識共享者。
    3. 知識共享基礎(chǔ)平臺。
    4. 知識共享支持平臺。
四、啟示
    1. 創(chuàng)建有利于知識共享的企業(yè)硬件設(shè)施和物理環(huán)境。
    2. 建立有利于知識共享的企業(yè)內(nèi)部管理體制。
    3. 培育有利于知識共享的企業(yè)文化。


【參考文獻(xiàn)】：
碩士論文
[1]RZ化學(xué)公司知識共享改進(jìn)策略研究[D]. 紀(jì)華宇.浙江理工大學(xué) 2020



本文編號：3415692