科普微視頻用戶使用因素研究
發(fā)布時間:2021-08-18 01:54
我國科學傳播事業(yè)從發(fā)展上可以分為傳統(tǒng)科普、公眾理解科學和有反思的科學傳播三個階段。新媒體的蓬勃發(fā)展促使著科學傳播主體去中心化,如今的科學傳播系統(tǒng)被認為是一個包含科學共同體、政府、媒體、公眾和非政府組織等五大主體的動態(tài)反饋系統(tǒng)。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展引發(fā)了數(shù)字革命,不僅改變了公眾的生活方式,也大大提高了公眾參與科學活動的意識,數(shù)字科普成為數(shù)字化時代科學傳播事業(yè)的主流�!度窨茖W素質(zhì)行動計劃綱要》指出,我國要著力進行數(shù)字科普資源建設,而科普微視頻則是數(shù)字科普資源建設的重要內(nèi)容。文獻梳理發(fā)現(xiàn),當下我國有關(guān)科普微視頻的研究,研究內(nèi)容多為現(xiàn)狀與問題、內(nèi)容與情節(jié)設計、傳播效果等,研究角度絕大多數(shù)是從科普微視頻自身維度出發(fā),而從用戶角度進行的研究較少。因此本文對科普微視頻用戶使用意愿的影響因素展開實證研究具備一定的理論和現(xiàn)實意義。本研究采用文獻調(diào)研法和問卷調(diào)查法,基于UTAUT模型和科普微視頻自身特征建立了科普微視頻用戶使用意愿的影響因素模型;然后基于結(jié)構(gòu)方程模型和相關(guān)統(tǒng)計方法,利用AMOS和SPSS對模型參數(shù)的適配度、中介效應和調(diào)節(jié)效應等進行檢驗和修正。結(jié)果顯示,科普微視頻用戶的使用意愿會受到績效期望、努...
【文章來源】:華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:86 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖5.1科普微視頻用戶使用意愿模型CFA結(jié)構(gòu)圖??圖5.1為科普微視頻用戶使用意愿模型的驗證性因子分析結(jié)構(gòu)圖,該模型為數(shù)??據(jù)與模型擬合后得出的
本文編號:3348954
【文章來源】:華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:86 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖5.1科普微視頻用戶使用意愿模型CFA結(jié)構(gòu)圖??圖5.1為科普微視頻用戶使用意愿模型的驗證性因子分析結(jié)構(gòu)圖,該模型為數(shù)??據(jù)與模型擬合后得出的
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