發(fā)布時(shí)間：2021-04-15 18:46

　　當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)大潮席卷整個(gè)世界，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使人們的思維方式、價(jià)值觀念和生活方式都發(fā)生了顯著變化，科學(xué)研究也日益成為人類社會(huì)中最重要的事業(yè)之一。然而，我們也要看到，近年來(lái)，科學(xué)技術(shù)在更深刻和更迅速地推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改變著人們生活的同時(shí)，科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的各種不正之風(fēng)也開始盛行，科學(xué)界失范現(xiàn)象日益嚴(yán)重，這種現(xiàn)象給人們?cè)斐闪藗惱砩系幕煜�、�?duì)科學(xué)技術(shù)的恐懼和對(duì)科技工作者的誤解，為科技人才的培養(yǎng)和成長(zhǎng)造成了惡劣的影響，浪費(fèi)了社會(huì)大量的研究資源，直接阻礙了國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)和我國(guó)科技競(jìng)爭(zhēng)力的提升。目前，科學(xué)界失范行為問(wèn)題已受到世界科學(xué)界越來(lái)越多的關(guān)注，成為國(guó)際科技交流中經(jīng)常被提及的話題。面對(duì)上述現(xiàn)狀，如何采取措施遏止科學(xué)界的失范行為，已成為一個(gè)不容回避的問(wèn)題。本文認(rèn)為，在采取措施之前，應(yīng)對(duì)引發(fā)這些科學(xué)界失范行為的原因進(jìn)行系統(tǒng)的探討，并對(duì)癥下藥，以采取有力措施來(lái)重建科學(xué)規(guī)范和重塑科學(xué)道德。本文以現(xiàn)象為基礎(chǔ)，以理論為支撐，通過(guò)分析綜合，力圖把科學(xué)界失范問(wèn)題放到社會(huì)大環(huán)境中，深入分析各方面的因素，對(duì)其進(jìn)行比較客觀和系統(tǒng)的探討，為科學(xué)界失范行為的成因分析和對(duì)策研究做一些嘗試和努力。全文由導(dǎo)論和三個(gè)... 

【文章來(lái)源】：武漢理工大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：51 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 導(dǎo)論
    1.1 問(wèn)題的提出及選題的意義
    1.2 本課題的研究現(xiàn)狀
    1.3 本文的研究思路
第2章 科學(xué)界失范行為的基本理論研究
    2.1 科學(xué)界失范行為的界定
    2.2 科學(xué)界失范行為的特點(diǎn)
        2.2.1 主體的特殊性與復(fù)雜性
        2.2.2 失范行為的主體已由個(gè)體向集體擴(kuò)展
        2.2.3 嚴(yán)重性
    2.3 科學(xué)界失范行為的表現(xiàn)形式
        2.3.1 立項(xiàng)申請(qǐng)中的失范行為
        2.3.2 研究過(guò)程中的失范行為
        2.3.3 成果評(píng)估中的失范行為
        2.3.4 成果運(yùn)用中的失范行為
    2.4 科學(xué)界失范行為的危害性
        2.4.1 嚴(yán)重危害科學(xué)的健康發(fā)展，有礙科技創(chuàng)新
        2.4.2 損害科技工作者個(gè)人和科學(xué)界的聲譽(yù)，引發(fā)社會(huì)精神危機(jī)
        2.4.3 不利于科技人才的教育培養(yǎng)，有礙科學(xué)的后繼發(fā)展
        2.4.4 影響“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，有礙國(guó)家發(fā)展
第3章 科學(xué)界失范行為的成因研究
    3.1 經(jīng)濟(jì)原因
        3.1.1 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響
        3.1.2 對(duì)有限的研究資源的爭(zhēng)奪
        3.1.3 功利主義的泛濫
    3.2 文化原因
        3.2.1 缺乏學(xué)術(shù)自由的氛圍
        3.2.2 傳統(tǒng)的官本位意識(shí)的影響
    3.3 制度原因
        3.3.1 科研管理制度
        3.3.2 學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度
        3.3.3 成果發(fā)表制度
    3.4 道德原因
        3.4.1 科學(xué)道德規(guī)范體系的不完善
        3.4.2 科學(xué)共同體科學(xué)精神的缺乏
        3.4.3 社會(huì)轉(zhuǎn)型的深刻變革對(duì)于學(xué)者道德的沖擊
    3.5 法律原因
        3.5.1 科技法規(guī)不健全
        3.5.2 對(duì)科學(xué)界失范行為的懲戒力度不夠
第4章 科學(xué)界失范行為的對(duì)策研究
    4.1 弘揚(yáng)科學(xué)精神，營(yíng)造學(xué)術(shù)民主和學(xué)術(shù)自由的氛圍
        4.1.1 大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，加強(qiáng)科學(xué)精神教育
        4.1.2 要形成和諧健康的學(xué)術(shù)民主和學(xué)術(shù)自由的氛圍
    4.2 加強(qiáng)科研體制建設(shè)，建立公正合理的制度體系
        4.2.1 完善科技管理體制，成立科研成果評(píng)價(jià)企業(yè)
        4.2.2 加強(qiáng)科學(xué)評(píng)審專家隊(duì)伍的建設(shè)，實(shí)行雙向匿名評(píng)審制度
        4.2.3 加強(qiáng)對(duì)科研機(jī)構(gòu)行為的管理
        4.2.4 規(guī)范學(xué)術(shù)發(fā)表制度
    4.3 完善科學(xué)道德建設(shè)，提高科技人員的科學(xué)道德素質(zhì)
        4.3.1 建立健全科學(xué)道德規(guī)范
        4.3.2 要加強(qiáng)科學(xué)道德監(jiān)督
        4.3.3 加強(qiáng)科學(xué)道德教育，提高科技工作者的自律意識(shí)
    4.4 健全科技法規(guī)體制，加大對(duì)科技失范行為的制裁力度
        4.4.1 建立健全科技法規(guī)
        4.4.2 加大科技法律法規(guī)的制裁力度
        4.4.3 增強(qiáng)科技工作者的法律意識(shí)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文及參加的科研項(xiàng)目


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]試論科技工作者與科學(xué)精神[J]. 霍良.  研究與發(fā)展管理. 2002(01)
[4]科學(xué)不端行為及其成因剖析[J]. 王鋒.  科學(xué)學(xué)研究. 2002(01)
[5]科技行為道德約束的困境與法律制裁[J]. 劉素民.  科學(xué)技術(shù)與辯證法. 2001(04)
[6]高等學(xué)校應(yīng)成為重建學(xué)術(shù)規(guī)范的重要陣地[J]. 林彬暉.  自然辯證法通訊. 2001(02)
[7]可操作性學(xué)術(shù)規(guī)范是防止越軌行為之關(guān)鍵[J]. 盛華根.  自然辯證法通訊. 2001(01)
[8]共建學(xué)術(shù)規(guī)范,整飭學(xué)術(shù)道德（續(xù)二） 學(xué)術(shù)失范之根源?[J]. 舒遠(yuǎn)招.  自然辯證法通訊. 2000(04)
[9]同行評(píng)議活動(dòng)中的制度性越軌行為[J]. 王平.  自然辯證法通訊. 2000(04)
[10]論科學(xué)界的行為失范及其根源[J]. 王萍.  南京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2000(02)



本文編號(hào)：3139891