"新工科"的建設(shè)背景下,高校科普基地的管理模式及建設(shè)方式有待突破和創(chuàng)新。中國(guó)石油大學(xué)（北京）的科普基地——"物之理探索"展示廳基于"新工科"的建設(shè)要求,提出了新的建設(shè)思路。依托其科普及教育資源,通過(guò)改善管理制度、創(chuàng)建科普隊(duì)伍、開(kāi)設(shè)特色課程、對(duì)外開(kāi)放共享等一系列探索實(shí)踐,以增強(qiáng)在校大學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,同時(shí)培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。對(duì)其實(shí)踐方法及實(shí)踐成果進(jìn)行了論述,并總結(jié)了高�？破栈卦诟叩冉逃翱茖W(xué)傳播方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及展望,為"新工科"背景下高�？破栈氐慕ㄔO(shè)提供了有益借鑒。 

【文章來(lái)源】：科普研究. 2020,15(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【部分圖文】：

學(xué)生自制的演示設(shè)備舉例

在軟件建設(shè)上，建立如圖2所示的多個(gè)開(kāi)放實(shí)踐平臺(tái)。搭建微信公共平臺(tái)“物之理探索展示廳”，使大眾及時(shí)了解科普課程及科學(xué)教育活動(dòng)信息。選修物理通識(shí)課程的學(xué)生可以互通有無(wú)，交流思想，推進(jìn)教學(xué)。結(jié)合主要課程“物理技術(shù)與實(shí)踐”，建立云班課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提供課件、演示視頻等學(xué)習(xí)資源，以供學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)。搭建了“校內(nèi)物理實(shí)踐”教學(xué)互通平臺(tái)，學(xué)生通過(guò)該平臺(tái)自由發(fā)揮，對(duì)現(xiàn)有物理現(xiàn)象及應(yīng)用提出設(shè)想，并利用開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室及時(shí)將創(chuàng)意應(yīng)用于實(shí)踐，初步實(shí)現(xiàn)了自主、開(kāi)放、移動(dòng)學(xué)習(xí)。2.4 拓寬開(kāi)放和共享程度

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3117397