長(zhǎng)期以來(lái),科學(xué)傳播一直關(guān)注如何將科學(xué)知識(shí)正確傳遞給公眾,以實(shí)現(xiàn)公眾對(duì)科學(xué)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,該研究思路被稱為缺失模型。然而,許多實(shí)證研究證明公眾的科學(xué)知識(shí)與其對(duì)科學(xué)的態(tài)度之間沒(méi)有必然的正相關(guān)關(guān)系,科學(xué)缺失模型因此備受批評(píng)。作為一種替代性思考思路,科學(xué)傳播開(kāi)始關(guān)注"情緒"與"情感"訴求的研究。尤其在后真相時(shí)代中,科學(xué)流言與假新聞不斷影響受眾并歪曲真相,虛假信息之所以能被快速傳播,歸咎于文本中的"情感訴求",傳播者透過(guò)說(shuō)服性、諷刺性與攻擊性的敘事文體來(lái)引發(fā)共鳴,利用積極（如幽默、希望）與消極（如恐懼、悲傷）的情感策略來(lái)引導(dǎo)輿論走向,誘導(dǎo)受眾以感性的方式代替理性的科學(xué)思考,最后改變公眾的科學(xué)認(rèn)知與態(tài)度。 

【文章來(lái)源】：今日科苑. 2020,(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【部分圖文】：

后真相語(yǔ)境下科學(xué)議題的情感傳播機(jī)制


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