提升專利質(zhì)量是高�？萍紕�(chuàng)新活動(dòng)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理工作的必然要求。文章針對(duì)高校專利質(zhì)量提升"激勵(lì)措施"的不足,融合以人為本理念,充分調(diào)動(dòng)科研人員的積極性和主動(dòng)性,打通"職稱、考核、權(quán)益"激勵(lì)路徑,通過健全職稱評(píng)聘制度、構(gòu)建轉(zhuǎn)化類成果評(píng)價(jià)體系、釋放高校專利發(fā)明人主體權(quán)益等激勵(lì)手段提升高校專利質(zhì)量,促進(jìn)專利成果轉(zhuǎn)化實(shí)施,助推我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的深入實(shí)施。 

【文章來源】：廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2020,31(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
引言
一、高校專利質(zhì)量提升“激勵(lì)措施”的主要路徑
    （一）聚焦以人為本，助推高校轉(zhuǎn)化型職稱評(píng)聘體系改革
    （二）聚焦以人為本，建設(shè)高校轉(zhuǎn)化類成果評(píng)價(jià)體系
    （三）聚焦以人為本，釋放高校專利發(fā)明人主體權(quán)益
二、高校專利質(zhì)量提升的激勵(lì)策略和措施
    （一）統(tǒng)籌創(chuàng)新方式方法，構(gòu)建系統(tǒng)化的專利管理體系
    （二）加強(qiáng)激勵(lì)力度，持續(xù)優(yōu)化科研氛圍
    （三）優(yōu)化考核評(píng)價(jià)系統(tǒng)，引領(lǐng)專利成果高效轉(zhuǎn)化
    （四）激發(fā)創(chuàng)新熱情，共創(chuàng)權(quán)益共享的命運(yùn)共同體
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我國技術(shù)轉(zhuǎn)移政策體系及其協(xié)同運(yùn)行機(jī)制研究[J]. 劉華,周瑩.  科研管理. 2012(03)

碩士論文
[1]基于質(zhì)量導(dǎo)向的江蘇省專利政策研究[D]. 張然.中國礦業(yè)大學(xué) 2019
[2]我國高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化制度問題研究[D]. 段培思.中國礦業(yè)大學(xué) 2018
[3]高校人才多元評(píng)價(jià)體系構(gòu)建及應(yīng)用研究[D]. 段林博.南京航空航天大學(xué) 2018
[4]高校職務(wù)發(fā)明的利益分享機(jī)制研究[D]. 陳忠.華南理工大學(xué) 2017
[5]某高校專利管理和服務(wù)工作實(shí)證研究[D]. 蒯瑜.湖南大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3043554