中國(guó)正努力成為世界主要科學(xué)中心,世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移的議題也再次成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。美國(guó)成為世界科學(xué)中心已近百年,至今未見(jiàn)轉(zhuǎn)移的趨勢(shì),世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移的“湯淺現(xiàn)象”預(yù)言遲遲未得到實(shí)踐的驗(yàn)證,傳統(tǒng)世界科學(xué)中心和“湯淺現(xiàn)象”的研究面臨挑戰(zhàn)。實(shí)際上,世界各國(guó)的科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是科學(xué)家的競(jìng)爭(zhēng),全球化條件下的科學(xué)家跨國(guó)遷移已經(jīng)成為影響世界科學(xué)格局的關(guān)鍵力量。為此,非常有必要從新的視角研究世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移問(wèn)題,科學(xué)家跨國(guó)遷移如何影響世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移?科學(xué)家跨國(guó)轉(zhuǎn)移又受到哪些因素影響?本文基于科學(xué)家跨國(guó)遷移的視角,以社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論與人才跨國(guó)遷移理論為指導(dǎo),將世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移和科學(xué)家跨國(guó)遷移納入一個(gè)研究框架中,試圖揭示世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移的動(dòng)力機(jī)制。本文選擇1901-2011年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者作為研究樣本,并運(yùn)用履歷分析法進(jìn)行數(shù)據(jù)收集,對(duì)世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移“湯淺現(xiàn)象”進(jìn)行再測(cè)度;構(gòu)建科學(xué)家跨國(guó)遷移網(wǎng)絡(luò)模型,揭示世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移與科學(xué)家跨國(guó)遷移之間的關(guān)系;構(gòu)建科學(xué)家跨國(guó)遷移引力模型,探討經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治民主和科學(xué)積累對(duì)科學(xué)家跨國(guó)遷移的影響,從而闡述世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移的動(dòng)力機(jī)制。研究結(jié)果表明,以研究成果作為表征與以諾... 

【文章來(lái)源】：大連理工大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：65 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景與研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
        1.2.1 世界科學(xué)中心“湯淺現(xiàn)象”研究評(píng)述
        1.2.2 科學(xué)家跨國(guó)遷移網(wǎng)絡(luò)與科學(xué)發(fā)展研究評(píng)述
        1.2.3 科學(xué)家跨國(guó)遷移動(dòng)力機(jī)制研究評(píng)述
        1.2.4 研究評(píng)述
    1.3 研究?jī)?nèi)容與方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 技術(shù)路線
    1.4 研究創(chuàng)新點(diǎn)
2 概念界定、基本理論與假設(shè)提出
    2.1 基本概念界定
        2.1.1 世界科學(xué)中心
        2.1.2 科學(xué)家跨國(guó)遷移
    2.2 基本理論
        2.2.1 人才跨國(guó)遷移理論
        2.2.2 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論
    2.3 假設(shè)提出
        2.3.1 科學(xué)家跨國(guó)遷移與世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移
        2.3.2 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科學(xué)家跨國(guó)遷移
        2.3.3 政治民主與科學(xué)家跨國(guó)遷移
        2.3.4 科學(xué)積累與科學(xué)家跨國(guó)遷移
3 研究設(shè)計(jì):樣本、模型與方法
    3.1 研究樣本
        3.1.1 樣本選擇
        3.1.2 數(shù)據(jù)來(lái)源
    3.2 科學(xué)家跨國(guó)遷移網(wǎng)絡(luò)模型
        3.2.1 跨國(guó)遷移網(wǎng)絡(luò)模型構(gòu)建
        3.2.2 國(guó)家在遷移網(wǎng)絡(luò)中位置
    3.3 科學(xué)家跨國(guó)遷移引力模型
        3.3.1 引力模型構(gòu)建
        3.3.2 變量與測(cè)量
4 世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移與科學(xué)家跨國(guó)遷移
    4.1 基于科學(xué)家的世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移現(xiàn)象
        4.1.1 國(guó)家在網(wǎng)絡(luò)中的屬性位置
        4.1.2 獲獎(jiǎng)時(shí)工作國(guó)表征世界科學(xué)中心
        4.1.3 獲獎(jiǎng)成果取得國(guó)表征世界科學(xué)中心
        4.1.4 科學(xué)成果與科學(xué)家表征世界科學(xué)中心比較
    4.2 世界科學(xué)中心的科學(xué)家跨國(guó)遷移
        4.2.1 諾貝爾獎(jiǎng)獲得者跨國(guó)遷移的階段特征
        4.2.2 國(guó)家在跨國(guó)遷移網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)系位置
        4.2.3 美國(guó)作為世界科學(xué)中心的科學(xué)家遷移
5 科學(xué)家跨國(guó)遷移的動(dòng)力機(jī)制
    5.1 描述性統(tǒng)計(jì)與相關(guān)性分析
        5.1.1 描述性統(tǒng)計(jì)分析
        5.1.2 相關(guān)性分析
    5.2 回歸分析
        5.2.1 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科學(xué)家跨國(guó)遷移回歸結(jié)果分析
        5.2.2 政治民主與科學(xué)家跨國(guó)遷移回歸結(jié)果分析
        5.2.3 科學(xué)積累與科學(xué)家跨國(guó)遷移回歸結(jié)果分析
        5.2.4 地理距離、語(yǔ)言距離與科學(xué)家跨國(guó)遷移
    5.3 本章小結(jié)
6 結(jié)論、建議與展望
    6.1 基本結(jié)論
    6.2 理論貢獻(xiàn)與實(shí)踐啟示
        6.2.1 理論貢獻(xiàn)
        6.2.2 實(shí)踐啟示
    6.3 研究不足與展望
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況
攻讀碩士學(xué)位期間參與科研項(xiàng)目情況
致謝



本文編號(hào)：2927646