【摘要】： 20世紀(jì)中葉以來(lái),科技哲學(xué)在研究綱領(lǐng)上出現(xiàn)轉(zhuǎn)向,即從關(guān)注科學(xué)方法論轉(zhuǎn)向關(guān)注科學(xué)與社會(huì),關(guān)注科技引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題、倫理問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題等。基于此種轉(zhuǎn)向,科技哲學(xué)研究應(yīng)當(dāng)關(guān)注科學(xué)與社會(huì)公眾的理論和實(shí)踐問(wèn)題,應(yīng)把科學(xué)普及納入科技哲學(xué)研究范圍中。長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng)整體水平一直較低,成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的瓶頸之一,以提高公眾科學(xué)素養(yǎng)為目的的科學(xué)普及理應(yīng)得到更多的關(guān)注和研究。 哲學(xué)作為人們對(duì)世界的根本看法,它決定性地影響著人們對(duì)周?chē)鞣N具體事物、現(xiàn)象及其關(guān)系的認(rèn)識(shí)�？破占捌浒l(fā)展過(guò)程,不可避免地受到哲學(xué)的影響,在每個(gè)發(fā)展階段都有其凸現(xiàn)的哲學(xué)背景。當(dāng)科學(xué)普及從傳統(tǒng)科普階段轉(zhuǎn)向公眾理解科學(xué)階段時(shí),正顯現(xiàn)出唯科學(xué)主義向反唯科學(xué)主義轉(zhuǎn)變的哲學(xué)背景。 科學(xué)普及成效低下與社會(huì)歷史大環(huán)境及當(dāng)時(shí)文化思潮密不可分。我國(guó)社會(huì)文化缺乏科學(xué)傳統(tǒng),缺乏科學(xué)精神,對(duì)科學(xué)的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不清,把科學(xué)與技術(shù)混為一談,并賦予科學(xué)強(qiáng)烈的工具色彩等影響科學(xué)普及理念。 大眾傳媒是科學(xué)普及最常見(jiàn)的渠道和力量,媒介技術(shù)的改進(jìn)、媒體自身獨(dú)立性的增強(qiáng)使科學(xué)普及越來(lái)越受到媒體力量的牽制,直接影響到科學(xué)普及的效果。在市場(chǎng)化、商業(yè)化大潮的沖擊下,大眾傳媒的科普功能弱化。 具體到科學(xué)普及實(shí)踐中,科學(xué)家角色的擔(dān)當(dāng)問(wèn)題、科學(xué)精神與人文精神的分裂、科普資源的分散是又一些影響科學(xué)普及效果的原因。
【學(xué)位授予單位】：同濟(jì)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類(lèi)號(hào)】：G322.1

【參考文獻(xiàn)】

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