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科學(xué)和藝術(shù):同源與互動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2020-04-27 17:59
【摘要】: 科學(xué)和藝術(shù),是人類思維之樹(shù)的兩大主權(quán),是人類文化的兩翼,是人類心血、勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶?茖W(xué)與藝術(shù)的互動(dòng)作為人類社會(huì)重要的文化現(xiàn)象,將貫穿整個(gè)人類社會(huì)的歷史。本文以人類思維的生成與演進(jìn)為中心邏輯線索,從對(duì)人與自然以及人與其類群(或社會(huì))的矛盾運(yùn)動(dòng)的考察分析中,實(shí)事求是地得出了科學(xué)與藝術(shù)互動(dòng)的必然結(jié)論。以此為基礎(chǔ),作者進(jìn)一步認(rèn)為,實(shí)現(xiàn)我國(guó)未來(lái)科技創(chuàng)新還應(yīng)當(dāng)開(kāi)辟另類途徑,即:緊緊圍繞科學(xué)與藝術(shù)的互動(dòng)作好文章,始終堅(jiān)持不懈地充分動(dòng)用各種藝術(shù)手段,做好科學(xué)普及、青少年兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)等方面的工作。 全文由前言、科學(xué)與藝術(shù)的關(guān)系文獻(xiàn)研究、科學(xué)與藝術(shù)同源、科學(xué)與藝術(shù)互動(dòng)以及結(jié)束語(yǔ)等部分組成。前言部分引出論題,交代寫作目的和動(dòng)機(jī),等等?茖W(xué)與藝術(shù)的關(guān)系文獻(xiàn)研究部分對(duì)他人的研究作了概括總結(jié),點(diǎn)明立題的現(xiàn)實(shí)意義?茖W(xué)與藝術(shù)同源部分,列出科學(xué)與藝術(shù)同源的宇宙學(xué)和人類學(xué)依據(jù),指出作為“人為”和“為人”事業(yè)的科學(xué)和藝術(shù),二者共同的客觀基礎(chǔ)是人與自然,二者產(chǎn)生與發(fā)展的源泉是人與自然以及人與其類群(或社會(huì))之間的矛盾運(yùn)動(dòng)。該部分從人與自然這一共同客觀基礎(chǔ)出發(fā),沿著人類心智進(jìn)化和人類“構(gòu)造直覺(jué)”演化的歷史邏輯線索,對(duì)人與自然以及人與其類群(或社會(huì))之間的矛盾運(yùn)動(dòng)作出考察分析,從而得出科學(xué)與藝術(shù)同源的必然性結(jié)論?茖W(xué)和藝術(shù)的互動(dòng)部分引用若干事例論證科學(xué)和藝術(shù)互動(dòng)的幾種主要途徑,進(jìn)而提出科技創(chuàng)新的必要性和可能性,然后闡述圍繞藝術(shù)作文章有助于實(shí)現(xiàn)未來(lái)科技創(chuàng)新的若干理由。結(jié)束語(yǔ)部分回到立題的出發(fā)點(diǎn)、意義和歸宿,對(duì)實(shí)現(xiàn)未來(lái)科技創(chuàng)新提出若干主張。
【圖文】:

中國(guó)人民大學(xué),導(dǎo)論,美學(xué),出版社


王雷·科學(xué)和藝術(shù):同源與互動(dòng)圖6【1]、[2」參考文獻(xiàn)張法,《美學(xué)導(dǎo)論》,北京,中國(guó)人民大學(xué)出版社,1999年,第201,168一169頁(yè)。李政道,《科學(xué)與藝術(shù)》,上海科學(xué)技術(shù)出版社,2000年,第138頁(yè)江澤民,《1995年5月26日在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上的講話》,((新華月報(bào)}}

生活用品,生產(chǎn)率提高,技術(shù)進(jìn)步,現(xiàn)實(shí)需要


王雷·科學(xué)和藝術(shù):同源與互動(dòng)聚體結(jié)構(gòu),圖7(a)[4]為十聚體的側(cè)面觀,顯示水平方向上雙層折疊分子晶軸的三明治樣結(jié)構(gòu),圖7(b)[5]為俯視圖,各種條帶表示c私分子,,球棍結(jié)構(gòu)表示環(huán)抱霉素A。圖77藝術(shù)通過(guò)刺激生活用品消費(fèi),使生產(chǎn)擴(kuò)大,生產(chǎn)率提高,技術(shù)進(jìn)步,從而達(dá)到對(duì)科學(xué)的推動(dòng)。對(duì)生活用品的消費(fèi)是人類社會(huì)生活的重要內(nèi)容,也是人類需要的一個(gè)重要層次。而服裝、家紡、飾物、器物等用品則是生活用品的主要組成部分。根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的“需要五層次論”,自我現(xiàn)實(shí)需要是需要的一大層次。而自我現(xiàn)實(shí)需要就包括審美需要等。因此
【學(xué)位授予單位】:廣州中醫(yī)藥大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2002
【分類號(hào)】:G301

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本文編號(hào):2642499

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