本文關(guān)鍵詞：科學(xué)技術(shù)的人學(xué)闡釋，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在當(dāng)代，科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合，一體化趨勢(shì)明顯，很難將兩者截然分開，我們將其合稱為“科技”�？萍嫉漠a(chǎn)生發(fā)展離不開人的參與，人的生存與發(fā)展也離不開科技，科技是人的實(shí)踐方式之一，是人類生存方式的重要內(nèi)容。科技深刻地影響著人類生活的方方面面，我們?cè)缫堰M(jìn)入“科技文明”的時(shí)代，科技的飛速發(fā)展造福了全人類，，但也呈現(xiàn)出危害人類生存發(fā)展的一面，對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行人學(xué)闡釋是區(qū)別于對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行機(jī)械化的物性分析，深入探討了科技的人性前提，科技對(duì)人的發(fā)展所產(chǎn)生的正負(fù)面影響，針對(duì)其負(fù)面效應(yīng)分析了科技的人學(xué)悖論產(chǎn)生的原因及表現(xiàn)，并采取有效措施盡量規(guī)避科技產(chǎn)生的危害，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的人類整體利益出發(fā)展望未來科技的發(fā)展。 本文主要從五個(gè)方面進(jìn)行了闡述： 第一部分，揭示了科學(xué)與技術(shù)的涵義，以及科學(xué)與技術(shù)一體化程度加深所形成的“科技”一體的關(guān)系，具體分析了科技與人學(xué)的關(guān)系，指出科技是人學(xué)發(fā)展的理論基礎(chǔ)和手段前提，為人的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。但科技不是萬能的，科技在使用過程中產(chǎn)生了很多消極影響，因此需要人學(xué)對(duì)科技加以闡釋、規(guī)約和指導(dǎo)。 第二部分，探討了科學(xué)技術(shù)的人性前提，從科學(xué)技術(shù)的自然屬性前提、社會(huì)屬性前提和精神屬性前提三個(gè)方面分別論述�？茖W(xué)技術(shù)以人的自然屬性為前提，科技的主體屬于自然，科技活動(dòng)依賴于自然，科技活動(dòng)受制于自然�？茖W(xué)技術(shù)以人的社會(huì)屬性為前提，科學(xué)技術(shù)離不開人的社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)技術(shù)也離不開人的社會(huì)交往�？茖W(xué)技術(shù)以人的精神屬性為前提，科技活動(dòng)是在人的意識(shí)指導(dǎo)下的能動(dòng)活動(dòng)，是人的邏輯理性、非理性意識(shí)和價(jià)值理性綜合作用的結(jié)果。 第三部分，主要講述了科學(xué)技術(shù)與人的發(fā)展的關(guān)系。人的發(fā)展是人學(xué)中的重要內(nèi)容，是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的終極目的，對(duì)科技與人的發(fā)展關(guān)系進(jìn)行分析，對(duì)科技朝著有利于人的方向發(fā)展具有重要意義。本部分首先揭示了人的發(fā)展的具體內(nèi)涵與實(shí)現(xiàn)條件，然后從正反兩方面，從人生存的外部環(huán)境與內(nèi)部身心方面具體說明了科技對(duì)人的發(fā)展所產(chǎn)生的積極作用與消極影響。 第四部分，科技本應(yīng)服務(wù)于人，卻產(chǎn)生了威脅人類生存的后果，本應(yīng)受人類支配卻又反過來支配人，成為了人的主人，科技既促進(jìn)了人的身心發(fā)展，又肢解了人的整體性。究其原因，有科技自身的屬性和發(fā)展規(guī)律的原因，也有人自身的原因，是科技與人性兩者的矛盾。本部分深入分析了科技之所以產(chǎn)生人學(xué)悖論的原因及其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，為科技朝著正確方向發(fā)展提供理論依據(jù)。 第五部分，為了克服科技所產(chǎn)生的人學(xué)悖論，使科技朝著有利于人的發(fā)展的方向前進(jìn)，發(fā)揮科技的正能量，我們要用人學(xué)來引導(dǎo)科技的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科技的人性化。這部分介紹了科技發(fā)展的理想圖景，指出了發(fā)展科技所應(yīng)遵循的基本原則，并從以人性為依據(jù)設(shè)立科技禁區(qū)，將科技理性與人文價(jià)值理性相融合，建立健全有利于科技發(fā)展的社會(huì)體制三個(gè)方面探討了實(shí)現(xiàn)科技理想圖景的具體途徑。
【關(guān)鍵詞】：科學(xué)技術(shù) 人學(xué) 科技發(fā)展
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G301
【目錄】：

• 目錄4-7
• 摘要7-9
• Abstract9-12
• 導(dǎo)言12-18
• （一）論文選題的意義12-14
• 1．理論意義12-13
• 2．現(xiàn)實(shí)意義13-14
• （二）國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)14-16
• 1．國內(nèi)對(duì)此問題的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)14-15
• 2．國外對(duì)此問題的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)15-16
• （三）研究?jī)?nèi)容16-17
• （四）論文創(chuàng)新之處17-18
• 一、科學(xué)技術(shù)與人學(xué)18-22
• （一）科學(xué)與技術(shù)18-20
• 1．科學(xué)與技術(shù)的涵義18-19
• 2．科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系19-20
• （二）對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行人學(xué)闡釋20-22
• 二、科學(xué)技術(shù)的人性前提22-29
• （一）科學(xué)技術(shù)以人的自然屬性為前提22-25
• 1．科學(xué)技術(shù)的主體屬于自然22-23
• 2．科學(xué)技術(shù)活動(dòng)依賴于自然23-24
• 3．科學(xué)技術(shù)活動(dòng)受制于自然24-25
• （二）科學(xué)技術(shù)以人的社會(huì)屬性為前提25-26
• 1．科學(xué)技術(shù)離不開人的社會(huì)實(shí)踐25-26
• 2．科學(xué)技術(shù)離不開人的社會(huì)交往26
• （三）科學(xué)技術(shù)以人的精神屬性為前提26-29
• 1．科學(xué)技術(shù)的邏輯理性前提27
• 2．科學(xué)技術(shù)的非理性意識(shí)前提27-28
• 3．科學(xué)技術(shù)的價(jià)值理性前提28-29
• 三、科學(xué)技術(shù)對(duì)人的發(fā)展的雙重影響29-38
• （一）人的發(fā)展的涵義及其實(shí)現(xiàn)條件29-31
• 1．人的發(fā)展的涵義29-30
• 2．人的發(fā)展的實(shí)現(xiàn)條件30-31
• （二）科學(xué)技術(shù)對(duì)人的發(fā)展的積極影響31-34
• 1．科學(xué)技術(shù)對(duì)人的發(fā)展的外部環(huán)境的積極影響31-32
• 2．科學(xué)技術(shù)對(duì)人的發(fā)展的內(nèi)部身心的積極影響32-34
• （三）科學(xué)技術(shù)對(duì)人的發(fā)展的消極影響34-38
• 1．科學(xué)技術(shù)造成人與自然的危機(jī)34-35
• 2．科學(xué)技術(shù)造成人與社會(huì)的危機(jī)35-36
• 3．科學(xué)技術(shù)造成人與自身的危機(jī)36-38
• 四、科學(xué)技術(shù)的人學(xué)悖論38-44
• （一）科學(xué)技術(shù)的人學(xué)悖論及其表現(xiàn)38-41
• 1．科學(xué)技術(shù)的人學(xué)悖論38-39
• 2．科學(xué)技術(shù)的人學(xué)悖論的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)39-41
• （二）科學(xué)技術(shù)的人學(xué)悖論產(chǎn)生的原因41-44
• 1．科學(xué)技術(shù)自身的屬性和規(guī)律41-42
• 2．人自身的原因42-43
• 3．科學(xué)技術(shù)與人性的矛盾43-44
• 五、科學(xué)技術(shù)發(fā)展的理想圖景及其實(shí)現(xiàn)44-56
• （一）科學(xué)技術(shù)的理想圖景44-47
• 1．科學(xué)技術(shù)的理想形態(tài)45
• 2．理想科技的特點(diǎn)45-47
• （二）發(fā)展科學(xué)技術(shù)應(yīng)遵循的原則47-50
• 1．主體性原則47-48
• 2．人本性原則48-49
• 3．整體性原則49
• 4．可持續(xù)發(fā)展原則49-50
• （三）實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)理想圖景的途徑50-56
• 1．以人性為依據(jù)設(shè)置科技禁區(qū)50-52
• 2．實(shí)現(xiàn)科技理性與人文價(jià)值理性的融合52-54
• 3．建立健全社會(huì)體制54-56
• 結(jié)語56-57
• 注釋57-59
• 參考文獻(xiàn)59-61
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文61-62
• 致謝62

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王茜;菲利普·K·迪克科幻小說的科技倫理危機(jī)主題[D];山西師范大學(xué);2015年

  本文關(guān)鍵詞：科學(xué)技術(shù)的人學(xué)闡釋，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：261115