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學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)存在的問題、成因及其治理

發(fā)布時(shí)間:2018-04-11 10:39

  本文選題:學(xué)術(shù)評(píng)價(jià) + 存在問題 ; 參考:《清華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2015年06期


【摘要】:學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)已成為當(dāng)下學(xué)術(shù)研究的熱門話題,但透過表面繁榮的背后,卻是學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的亂象紛紜。造成學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)亂象的根源很多,比如官本位意識(shí)導(dǎo)致學(xué)術(shù)資源分配不公,"一刀切"的量化評(píng)價(jià)導(dǎo)致學(xué)術(shù)生產(chǎn)的數(shù)量增加而質(zhì)量下降,"評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)異化"導(dǎo)致學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)公信力的缺失,不合理的科研體制是學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)亂象的根源。要治理學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)亂象,必須立破并舉、多管齊下、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、優(yōu)化整合。一是建立學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入制度和退出機(jī)制,二是加強(qiáng)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的回避制度和監(jiān)督機(jī)制,三是規(guī)范并完善同行評(píng)價(jià)制度,四是終結(jié)"以刊評(píng)文"的量化評(píng)價(jià)機(jī)制,五是建立獨(dú)立的、客觀的、民主的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)。
[Abstract]:Academic evaluation has become a hot topic in current academic research.There are many sources of confusion in academic evaluation.For example, the consciousness of official standard leads to unfair distribution of academic resources, "one-size-fits-all" quantitative evaluation leads to an increase in the quantity of academic production and a decrease in quality, "alienation of evaluation standards" leads to the lack of credibility of academic evaluation institutions.Unreasonable scientific research system is the root of academic evaluation disorder.In order to control the disorder of academic evaluation, we must break through and develop simultaneously, multi-pronged, as a whole, coordinate, optimize and integrate.First, to establish the admission system and withdrawal mechanism for academic evaluation institutions; second, to strengthen the avoidance system and supervision mechanism for academic evaluation; third, to standardize and improve the peer evaluation system; and fourth, to end the quantitative evaluation mechanism of "evaluating articles with periodicals".Fifth, the establishment of independent, objective, democratic academic evaluation institutions.
【作者單位】: 新華文摘雜志社;
【分類號(hào)】:G311;G353.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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8 劉e,

本文編號(hào):1735650


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