科學(xué)修辭學(xué)對(duì)科學(xué)社會(huì)性問(wèn)題的解讀
本文關(guān)鍵詞:科學(xué)修辭學(xué)對(duì)科學(xué)社會(huì)性問(wèn)題的解讀
更多相關(guān)文章: 科學(xué)修辭學(xué) 科學(xué)社會(huì)性問(wèn)題 修辭分析 科學(xué)社會(huì)學(xué)
【摘要】:科學(xué)修辭學(xué)解釋模式的形成受益于科學(xué)社會(huì)學(xué)的啟發(fā)和影響,但兩者在回答科學(xué)社會(huì)性問(wèn)題時(shí)形成了不同的解釋進(jìn)路。隨著科學(xué)修辭學(xué)對(duì)融合研究模式的探討和構(gòu)建,它同樣可以對(duì)科學(xué)社會(huì)性問(wèn)題產(chǎn)生解釋效果,甚至在一些特殊問(wèn)題上較傳統(tǒng)修辭學(xué)和社會(huì)學(xué)解釋更具優(yōu)勢(shì)。這種融合研究思路重新梳理了科學(xué)與其他學(xué)科之間的互動(dòng)關(guān)系,在一定程度上規(guī)避了單學(xué)科分析的局限性,并將社會(huì)分析的部分功能重構(gòu)為修辭研究域面的社會(huì)語(yǔ)境分析,從而為科學(xué)社會(huì)性問(wèn)題的完整解釋提供了可能。
【作者單位】: 山西大學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究中心;
【關(guān)鍵詞】: 科學(xué)修辭學(xué) 科學(xué)社會(huì)性問(wèn)題 修辭分析 科學(xué)社會(huì)學(xué)
【基金】:山西省研究生教育創(chuàng)新項(xiàng)目(2016BY040)
【分類(lèi)號(hào)】:G301
【正文快照】: 近代科學(xué)的社會(huì)屬性逐漸突顯,社會(huì)學(xué)分析方式在浸染科學(xué)相關(guān)問(wèn)題的過(guò)程中產(chǎn)生了不同以往的理論解釋,例如將科學(xué)活動(dòng)作為社會(huì)建制和社會(huì)行為的解讀。這使得科學(xué)與社會(huì)交叉涉及的基本問(wèn)題成為研究熱點(diǎn),并且在這種科學(xué)社會(huì)性問(wèn)題的解釋過(guò)程中,修辭學(xué)和修辭分析發(fā)揮了不可忽視的隱
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條
1 任東宇;;有關(guān)教育技術(shù)社會(huì)性問(wèn)題的討論[J];經(jīng)營(yíng)管理者;2010年03期
2 張文華;大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念與就業(yè)對(duì)策[J];云南財(cái)貿(mào)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年04期
3 ;偷商家就是偷大家[J];中國(guó)商界;2003年09期
4 張雪雁;德國(guó)是如何促進(jìn)再就業(yè)的[J];前線(xiàn);1997年08期
5 邵婧;;高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的現(xiàn)狀[J];改革與開(kāi)放;2011年18期
6 ;確!吧嗉馍系陌踩盵J];中國(guó)畜禽種業(yè);2014年02期
7 龍珍華;常茨坪;;對(duì)高職新專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)的思考[J];企業(yè)家天地下半月刊(理論版);2010年03期
8 ;[J];;年期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 王菲;谷傳華;;青少年社會(huì)性問(wèn)題解決發(fā)展特點(diǎn)[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條
1 廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院副教授 譚遙;關(guān)愛(ài)貧困大學(xué)生[N];廣西日?qǐng)?bào);2012年
2 楊宏生;“孝”需要立法嗎[N];中國(guó)商報(bào);2004年
3 本報(bào)記者 熊燕;要正確看待現(xiàn)階段的腐敗問(wèn)題[N];中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào);2002年
4 耿申;評(píng)價(jià)治標(biāo) 均衡治本[N];中國(guó)教育報(bào);2013年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 熊璐;大學(xué)生社會(huì)性問(wèn)題解決能力的特點(diǎn)及其與社會(huì)適應(yīng)和自我效能感的關(guān)系研究[D];江西師范大學(xué);2012年
,本文編號(hào):1093119
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/keyanlw/1093119.html