本文關(guān)鍵詞：哈爾濱市社區(qū)科普教育的公眾需求研究

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【摘要】：伴隨著我國經(jīng)濟(jì)、國防、科技、農(nóng)業(yè)和教育等各方面的快速發(fā)展，，中國已經(jīng)步入創(chuàng)新型國家建設(shè)的重要時期。哈爾濱市作為黑龍江省的省會城市也必須以科學(xué)技術(shù)作為依托并帶動發(fā)展；將科學(xué)技術(shù)融于民生；促進(jìn)公眾理解、支持、參與科技創(chuàng)新；大力提高公民科學(xué)素質(zhì)。強(qiáng)化哈爾濱市社區(qū)科普教育的建設(shè)可以為和諧社會的構(gòu)建與延續(xù)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。但當(dāng)下哈爾濱市的科普形式局限，社區(qū)科普面對的人群十分復(fù)雜，社區(qū)科普涉及的內(nèi)容包羅萬象，依靠原來科普傳播模式已經(jīng)不能跟上社會前進(jìn)的步伐，科普的發(fā)展要滿足公眾多元化、個性化、社會化的需求。基于此本文對哈爾濱市社區(qū)科普公眾需求存在的若干問題進(jìn)行系統(tǒng)化的研究，并針對問題提出相應(yīng)意見和對策。 本文首先從社區(qū)科普公眾需求問題的相關(guān)概念、社會網(wǎng)絡(luò)相關(guān)理論等方面入手，對本次研究的相關(guān)工作做出基本交代。在此基礎(chǔ)上對哈爾濱市社區(qū)科普公眾需求情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，掌握第一手資料。從目前哈爾濱市社區(qū)科普開展的現(xiàn)狀，社區(qū)科普的公眾需求以及社區(qū)間互動交流等多方面存在的問題及形成原因?qū)枮I市社區(qū)科普公眾需求問題進(jìn)行了詳細(xì)的討論和分析。 研究結(jié)果顯示，哈爾濱市社區(qū)居民對科普內(nèi)容、科普方式、科普承載等方面都有新的需求；分析發(fā)現(xiàn)社區(qū)科普的傳播過程與當(dāng)今社會網(wǎng)絡(luò)這一理論的傳播方式相似。同時應(yīng)該注意到，首先，科普的發(fā)展要滿足公眾的需求，而這種需求具有一定的趨利性，這也是科普發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)并且決定了國家和社會對科普需求的方向；其次，科普的發(fā)展要滿足國家和社會的需求，這種需求具有引導(dǎo)性，它的根本目的是推動社會全面和諧的可持續(xù)發(fā)展、提高整體民眾的科學(xué)素質(zhì)；最后，科普的發(fā)展不是封閉的、獨(dú)享的，它應(yīng)該是按照社會網(wǎng)絡(luò)的傳播方式進(jìn)行互動與交流。據(jù)此，本文提出了基于哈市社會網(wǎng)絡(luò)傳播方式面向公眾需求的社區(qū)科普模式及相應(yīng)的對策性建議。
【關(guān)鍵詞】：社區(qū)科普 科學(xué)素質(zhì) 公眾需求 社會網(wǎng)絡(luò)
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G315
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 緒論9-20
• 1.1 研究目的與意義9-11
• 1.2 課題背景與問題提出11-12
• 1.3 相關(guān)理論研究綜述12-16
• 1.3.1 國內(nèi)外社區(qū)科普教育研究綜述12-14
• 1.3.2 國內(nèi)外社區(qū)服務(wù)滿意度研究綜述14-15
• 1.3.3 社會網(wǎng)絡(luò)模型研究現(xiàn)狀15-16
• 1.4 研究內(nèi)容和研究方法16-20
• 1.4.1 研究內(nèi)容16-17
• 1.4.2 研究框架17-18
• 1.4.3 研究方法18-20
• 第2章 相關(guān)核心概念和理論基礎(chǔ)20-30
• 2.1 相關(guān)概念20-22
• 2.1.1 科普的含義20
• 2.1.2 公眾需求的社區(qū)科普20-21
• 2.1.3 社會網(wǎng)絡(luò)分析21-22
• 2.2 相關(guān)理論22-26
• 2.2.1 信息傳播模式22-24
• 2.2.2 社區(qū)服務(wù)理論24-25
• 2.2.3 病毒營銷理論25-26
• 2.3 相關(guān)經(jīng)驗(yàn)與借鑒26-29
• 2.3.1 以美國為代表的發(fā)達(dá)國家科普的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)26-28
• 2.3.2 以北京為代表的先進(jìn)省市科普發(fā)展經(jīng)驗(yàn)28
• 2.3.3 以病毒營銷策略進(jìn)行科普的實(shí)例28-29
• 2.4 本章小結(jié)29-30
• 第3章 哈爾濱市社區(qū)科普公眾需求現(xiàn)狀與調(diào)查分析30-45
• 3.1 哈爾濱市社區(qū)科普活動開展現(xiàn)狀30-31
• 3.1.1 哈爾濱市社區(qū)科普活動開展的社會背景30
• 3.1.2 哈爾濱市社區(qū)科普活動開展現(xiàn)狀30-31
• 3.2 哈爾濱市社區(qū)科普公眾需求的調(diào)查結(jié)果31-35
• 3.2.1 社區(qū)居民對科普方式的需求32-33
• 3.2.2 社區(qū)居民對科普內(nèi)容和手段的需求33-35
• 3.2.3 社區(qū)居民對科普潛在的需求35
• 3.3 哈爾濱市公民科學(xué)素質(zhì)測度調(diào)查35-40
• 3.3.1 抽樣樣本36-37
• 3.3.2 對抽樣調(diào)研結(jié)果的數(shù)據(jù)分析37-38
• 3.3.3 居民具備基本科普知識的統(tǒng)計(jì)38-40
• 3.4 滿足當(dāng)下哈市公眾切身關(guān)注的科普需求——以 PM2.5為例40-44
• 3.4.1 污染物的介紹40-41
• 3.4.2 哈市 12 個監(jiān)測點(diǎn)及相關(guān)數(shù)據(jù)41-43
• 3.4.3 公眾對 PM2.5危害的了解及防護(hù)43-44
• 3.5 本章小結(jié)44-45
• 第4章 哈爾濱市社區(qū)科普公眾需求存在的問題及成因分析45-52
• 4.1 全能政府限制了科普工作的發(fā)展45-46
• 4.2 公眾缺乏接受科普教育的動力和能力46-48
• 4.3 社區(qū)科普手段落后48
• 4.4 社區(qū)科普的工作網(wǎng)絡(luò)封閉滯后48-49
• 4.5 社區(qū)科普對不同群體的需求缺乏針對性49-50
• 4.6 社區(qū)科普基礎(chǔ)設(shè)施不足50-51
• 4.7 科普工作體制不健全51
• 4.8 本章小結(jié)51-52
• 第5章 滿足哈爾濱市社區(qū)科普公眾需求的具體對策52-67
• 5.1 建立以公眾需求為導(dǎo)向的社區(qū)科普服務(wù)體系52-55
• 5.1.1 創(chuàng)建社區(qū)衛(wèi)生科普服務(wù)網(wǎng)絡(luò)52-53
• 5.1.2 建立“科學(xué)商店”53
• 5.1.3 建立“少科站”53-54
• 5.1.4 創(chuàng)建科普示范家庭54-55
• 5.2 構(gòu)建社會廣泛參與的科普工作體系55-58
• 5.2.1 科普參與主體的網(wǎng)格化建設(shè)55-57
• 5.2.2 科普投入資金的網(wǎng)格化建設(shè)57-58
• 5.2.3 科普基礎(chǔ)設(shè)施的網(wǎng)格化建設(shè)58
• 5.3 優(yōu)化發(fā)展社區(qū)科普載體的措施58-61
• 5.3.1 急需提升社區(qū)科普圖書室的建設(shè)水平58-60
• 5.3.2 發(fā)揮社區(qū)科普畫廊的積極作用60
• 5.3.3 穩(wěn)步推進(jìn)科普志愿者工作60
• 5.3.4 維持社區(qū)科普學(xué)校的優(yōu)勢并推動其創(chuàng)新發(fā)展60-61
• 5.4 建立社區(qū)科普益民效果的評價體系61
• 5.5 推行公眾需求的社區(qū)科普運(yùn)作的項(xiàng)目化管理61-62
• 5.6 基于社會網(wǎng)絡(luò)的自組織動態(tài)演化社區(qū)科普框架62-66
• 5.6.1 為公眾提供網(wǎng)絡(luò)化社區(qū)科普環(huán)境62-64
• 5.6.2 以學(xué)校和學(xué)生為帶動提高社區(qū)公眾科普意識和興趣64-65
• 5.6.3 在網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境中開展“病毒營銷”策略65-66
• 5.7 本章小結(jié)66-67
• 結(jié)論67-68
• 參考文獻(xiàn)68-72
• 后記72-73
• 個人簡歷73

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1050365