基于導游業(yè)務隱性知識顯性化教學對策研究
本文關(guān)鍵詞:基于導游業(yè)務隱性知識顯性化教學對策研究
更多相關(guān)文章: 導游業(yè)務 教學對策 隱性知識顯性化 旅游管理 對客服務 相關(guān)理論 旅游類 社交能力 實踐性課程 課堂教學
【摘要】:"導游業(yè)務"是旅游管理專業(yè)中的重要實踐性課程,不僅需要具備相關(guān)理論知識和技能,還需要從技巧性隱性知識的教學中來獲得相應能力。隱性知識顯性化教學作為"導游業(yè)務"課程教學的重要組成部分,如社交能力,不僅需要敏銳的洞察力、分析力,還要從現(xiàn)代旅游行業(yè)發(fā)展上,強調(diào)對客服務與協(xié)同好客戶關(guān)系等能力,即代表著個人的言談舉止、接物待人的水平,也反映了企業(yè)的整體形象。因此,隱性知識的分類以及在提升旅游專業(yè)能力的主導作用上,就隱性知識顯性化教學模式進行探討,并提出有效的改進方法。
【作者單位】: 江西旅游商貿(mào)職業(yè)學院旅游學院;
【關(guān)鍵詞】: 導游業(yè)務;教學對策;隱性知識顯性化;旅游管理;對客服務;相關(guān)理論;旅游類;社交能力;實踐性課程;課堂教學;
【分類號】:G712;F590-4
【正文快照】: “導游業(yè)務”是旅游管理專業(yè)中的重要實踐性課程,不僅需要具備相關(guān)理論知識和技能,還需要從技巧性隱性知識的教學中來獲得相應能力。隱性知識顯性化教學作為“導游業(yè)務”課程教學的重要組成部分,如社交能力,不僅需要敏銳的洞察力、分析力,還要從現(xiàn)代旅游行業(yè)發(fā)展上,強調(diào)對客服
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王佳;孟梅;殷志棟;;論案例教學在“導游業(yè)務”課中的運用[J];教育與職業(yè);2008年27期
2 葉俊;;淺談高職導游業(yè)務基于能力本位的課堂教學模式[J];科教文匯(上旬刊);2009年03期
3 隋維林;;對高職院校導游業(yè)務課程教學模式的研究[J];牡丹江大學學報;2009年04期
4 高媛;;淺談導游業(yè)務課實踐教學策略[J];成功(教育);2009年06期
5 何玉榮;李啟國;;構(gòu)建“模塊—情境—演繹”教學模式——改革《導游業(yè)務》課程的傳統(tǒng)教學方法[J];黃山學院學報;2009年04期
6 高洪濤;;《導游業(yè)務》課程教學方法創(chuàng)新的探索[J];邢臺職業(yè)技術(shù)學院學報;2010年06期
7 高洪濤;;對導游業(yè)務課程實踐教學的調(diào)查研究[J];洛陽理工學院學報(社會科學版);2012年05期
8 李玲;;基于職業(yè)核心能力培養(yǎng)的《導游業(yè)務》課程改革[J];中國成人教育;2013年03期
9 陳鵬;;淺談協(xié)同教學法在《導游業(yè)務》教學中的應用[J];宿州教育學院學報;2013年05期
10 高瀾;;淺談項目教學法在導游業(yè)務課程教學中的運用[J];職業(yè);2013年29期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 陸洪芳;;職業(yè)資格證書制度下的《導游業(yè)務》教學[A];全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題《職業(yè)技術(shù)學校實行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查和研究》山東課題組結(jié)題報告[C];2005年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前7條
1 王專邋呂曉玲;《導游業(yè)務》課程教學改革初探[N];中國旅游報;2007年
2 記者 胡全勝;州直旅游業(yè)崗前大練兵[N];伊犁日報(漢);2008年
3 記者 王莉;我區(qū)力爭全年接待中外游客650萬人次[N];西藏日報;2010年
4 本報記者 王濤 實習生 姚憲鋒;臨潼多部門聯(lián)合專項整治旅游市場[N];中國縣域經(jīng)濟報;2014年
5 楊勇 鄭維;旅游執(zhí)法的困與惑[N];中國旅游報;2012年
6 記者 叢麗娜;充分發(fā)揮旅游窗口作用 展示社會主義新西藏的發(fā)展變化[N];西藏日報;2007年
7 ;吉林省旅游條例[N];吉林日報;2003年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 喻文婕;知識審計視角下《導游業(yè)務》課程知識體系設(shè)計研究[D];沈陽師范大學;2016年
2 姚雪瑩;導游業(yè)務教學中職業(yè)技能培養(yǎng)研究[D];沈陽師范大學;2011年
,本文編號:750291
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/kehuguanxiguanli/750291.html