“案例教學(xué)法”在《客戶關(guān)系管理》課程中的應(yīng)用
本文關(guān)鍵詞:“案例教學(xué)法”在《客戶關(guān)系管理》課程中的應(yīng)用
更多相關(guān)文章: 案例教學(xué)法 客戶關(guān)系管理 課程 應(yīng)用
【摘要】:《客戶關(guān)系管理》是電子商務(wù)專業(yè)的一門核心課程,也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,要在課程的教學(xué)體現(xiàn)實(shí)踐性的特點(diǎn),將案例教學(xué)法引入其中是一個(gè)很好的措施。通過(guò)對(duì)案例教學(xué)法和客戶關(guān)系管理課程性質(zhì)的分析,探討了在客戶關(guān)系管理課程中運(yùn)用案例教學(xué)法的益處,同時(shí)也分析了案例的來(lái)源問(wèn)題,并對(duì)案例教學(xué)法在客戶關(guān)系管理課程中的應(yīng)用進(jìn)行了展望。
【作者單位】: 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際工商管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 案例教學(xué)法 客戶關(guān)系管理 課程 應(yīng)用
【分類號(hào)】:F713.36-4;G642
【正文快照】: 一、案例教學(xué)法隨著課堂教學(xué)改革的深入發(fā)展,運(yùn)用案例進(jìn)行教學(xué)得到了很多教師的認(rèn)可和運(yùn)用。案例教學(xué)法中所用到的案例,其實(shí)就是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中發(fā)生的真實(shí)事件,根據(jù)課程教學(xué)的需要對(duì)真實(shí)事件進(jìn)行提煉,是對(duì)真實(shí)事件進(jìn)行的描述。案例教學(xué)是在任課教師的指導(dǎo)下,圍繞教學(xué)大綱,為了
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條
1 谷再秋;;《客戶關(guān)系管理》課程教學(xué)改革探索[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2010年04期
2 柯青;;“客戶關(guān)系管理”課程教學(xué)初探[J];廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年S1期
3 朱濤;馬恒;劉強(qiáng);;專業(yè)技術(shù)課程案例教學(xué)方法研究[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2010年01期
4 常娟;;案例教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)在電子商務(wù)課程中的應(yīng)用[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2012年15期
5 孟玲;;項(xiàng)目教學(xué)法在“客戶關(guān)系管理”課程中的應(yīng)用[J];技術(shù)與市場(chǎng);2010年12期
6 苗苗;;淺談?wù)n堂案例選擇的原則與途徑——以《客戶關(guān)系管理》課程為例[J];教育教學(xué)論壇;2012年17期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 喻梅;周水興;;案例教學(xué)法在橋梁工程教學(xué)中的運(yùn)用[J];重慶與世界;2011年17期
2 李樹濤;章兢;黎福海;雷友誠(chéng);;電子信息類專業(yè)課研究型教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2011年04期
3 蔣侃;;客戶關(guān)系管理課程教學(xué)改革實(shí)踐探索[J];高師理科學(xué)刊;2012年03期
4 張麗婷;;項(xiàng)目教學(xué)法在客戶關(guān)系管理教學(xué)中的應(yīng)用[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年13期
5 曾桂英;韋素芬;;智能儀器課程教學(xué)改革的實(shí)踐與探索[J];甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2011年05期
6 許斌;;基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的《客戶關(guān)系管理》課程建設(shè)[J];時(shí)代教育;2012年19期
7 歸風(fēng)鐵;;環(huán)境工程概論課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐[J];廣東化工;2012年13期
8 趙美林;武端理;;“電子商務(wù)”課程教學(xué)改革探討[J];時(shí)代教育;2012年23期
9 孟艷敏;;開放教育模式下案例教學(xué)法在《電子支付與安全》中的應(yīng)用[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年05期
10 甘Oz鑫;;客戶關(guān)系管理課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索[J];法制與經(jīng)濟(jì)(下旬);2013年04期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 林君暖;;基于流程適應(yīng)性的客戶關(guān)系管理課程教學(xué)分析[A];2011高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)學(xué)術(shù)暨教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2011年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 谷再秋;;CRM系統(tǒng)中的服務(wù)創(chuàng)新問(wèn)題研究[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2009年05期
2 谷再秋;;《客戶關(guān)系管理》課程教學(xué)改革探索[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2010年04期
3 柯青;;“客戶關(guān)系管理”課程教學(xué)初探[J];廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年S1期
4 齊佳音,李懷祖;客戶關(guān)系管理(CRM)的體系框架分析[J];工業(yè)工程;2002年01期
5 李研;文慶;;淺析電子商務(wù)課程案例教學(xué)法[J];硅谷;2009年08期
6 義旭東;;關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)科課堂教學(xué)方法的探討[J];高等教育研究(成都);2008年02期
7 高群;蔡曉暉;;基于課堂互動(dòng)的“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”型教學(xué)模式的構(gòu)建——以市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)課程教學(xué)為例[J];高等教育研究(成都);2010年01期
8 華雪倩,王維平,孫多勇,朱一凡;管理類課程中的案例教學(xué)法初探[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2000年03期
9 朱濤;馬恒;劉強(qiáng);;專業(yè)技術(shù)課程案例教學(xué)方法研究[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2010年01期
10 張麗婷;;項(xiàng)目教學(xué)法在客戶關(guān)系管理教學(xué)中的應(yīng)用[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年13期
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 史樂(lè)毅;;采用案例教學(xué) 推廣計(jì)算機(jī)決策模擬[J];教育發(fā)展研究;1986年04期
2 王記志,羅發(fā)友;工商管理類課程案例教學(xué)法探討[J];煤炭高等教育;2001年06期
3 楊支才;譚宏鋼;;淺談案例教學(xué)法在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)中的運(yùn)用[J];成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2009年01期
4 張海英;周顯洋;;淺議案例教學(xué)在《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程中的應(yīng)用[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期
5 李洪兵;;運(yùn)用案例教學(xué)法的幾點(diǎn)創(chuàng)新與體會(huì)[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2007年10期
6 趙巍;;案例教學(xué)法在“跨文化商務(wù)交際”課程教學(xué)中的應(yīng)用[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年10期
7 丁楓華;周聆靈;張宏圖;;地方院校課程案例教學(xué)法探析[J];麗水學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期
8 劉凱;;《思想道德修養(yǎng)》案例教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期
9 曾玉珊;呂斯達(dá);;創(chuàng)新“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學(xué)增強(qiáng)大學(xué)生法制觀念[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2008年09期
10 王艷霞;;初探案例教學(xué)法在不同類型課程中的應(yīng)用[J];科教文匯(上旬刊);2010年12期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 張守剛;;淺談民辦高校的客戶關(guān)系管理[A];經(jīng)濟(jì)、技術(shù)與環(huán)境——全國(guó)經(jīng)濟(jì)管理院校工業(yè)技術(shù)學(xué)研究會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年
2 陳桂芳;李天東;;高師生理學(xué)教學(xué)應(yīng)與中學(xué)生物課程教學(xué)接軌[A];中國(guó)生理學(xué)會(huì)第七屆全國(guó)生理學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2003年
3 李海榕;;芻議《形勢(shì)與政策》課程教學(xué)模式的若干探索[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2007年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯(二)[C];2007年
4 曹喜龍;;案例教學(xué)法在德育課教學(xué)中的實(shí)踐[A];2007無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2007年
5 閆石;馬英忱;王濤;;在課程教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的思考[A];世紀(jì)之交的力學(xué)教學(xué)——教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)改革交流會(huì)論文集[C];2000年
6 苗英豪;;工科專業(yè)課實(shí)踐性內(nèi)容教學(xué)探討[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2008年
7 周芳;;思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性對(duì)策研究[A];思考與探索——高校思想政治理論課教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性研究論文集[C];2005年
8 張鳳華;;高校思想政治理論課教學(xué)中存在的問(wèn)題及其對(duì)策——以“鄧小平理論和‘三個(gè)代表'重要思想概論”為例[A];思考與探索——高校思想政治理論課教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性研究論文集[C];2005年
9 陳[?如;;思辨與實(shí)證并重,,創(chuàng)造新知識(shí):中西結(jié)合的研究生課程教學(xué)法(摘要)[A];全球信息化時(shí)代的華人傳播研究:力量匯聚與學(xué)術(shù)創(chuàng)新——2003中國(guó)傳播學(xué)論壇暨CAC/CCA中華傳播學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2004年
10 譚淑梅;;淺議及時(shí)教學(xué)法在高校教學(xué)中的應(yīng)用[A];高教科研2006(中冊(cè):教學(xué)改革)[C];2006年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 記者 趙建春;課程教學(xué)與心理健康研究相結(jié)合[N];中國(guó)教育報(bào);2005年
2 陳延斌(作者單位:中央民族大學(xué)民理部);應(yīng)大力加強(qiáng)《馬克思主義民族理論與政策》課程教學(xué)工作[N];中國(guó)民族報(bào);2002年
3 周襄楠;清華麻省理工哈佛研究生通過(guò)海底光纜進(jìn)行課程教學(xué)[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2003年
4 記者 常姍姍;IET國(guó)外教育原文課程教學(xué)啟動(dòng)[N];科技日?qǐng)?bào);2002年
5 王富 金從波 記者 韓雙泉;長(zhǎng)江大學(xué)國(guó)際學(xué)院雅思課程教學(xué)顯成效[N];中華新聞報(bào);2007年
6 于媚;南京航空航天大學(xué)跨越式發(fā)展的啟示(下)[N];中國(guó)教育報(bào);2006年
7 ;案例教學(xué)及其在國(guó)內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀[N];中華讀書報(bào);2003年
8 尹玉英;高校教師教學(xué)應(yīng)有“質(zhì)”的壓力[N];光明日?qǐng)?bào);2007年
9 姚健;培養(yǎng)工程碩士的幾點(diǎn)體會(huì)[N];新清華;2006年
10 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 時(shí)英邋畢紅毅;創(chuàng)新思維是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵[N];光明日?qǐng)?bào);2008年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 劉艷;基于客戶關(guān)系管理思想的高校激勵(lì)機(jī)制研究[D];天津師范大學(xué);2004年
2 周靜;研究應(yīng)用CRM指導(dǎo)高校畢業(yè)生就業(yè)工作[D];東華大學(xué);2007年
3 牛暢;中美兩國(guó)研究型大學(xué)本科生課程之比較[D];南京師范大學(xué);2008年
4 沈慧;案例教學(xué)法在《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課中的運(yùn)用[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年
5 朱曉慧;旅游管理專業(yè)案例教學(xué)法研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年
6 胡敏;客戶關(guān)系管理在商學(xué)院的應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2010年
7 卓萍;幼師《教師口語(yǔ)》課程教學(xué)實(shí)踐與思考[D];華中師范大學(xué);2004年
8 吳巨慧;研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的過(guò)程要素及整合的研究[D];浙江大學(xué);2003年
9 萬(wàn)金雷;H大學(xué)碩士研究生課程教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2007年
10 何桂霞;“以客戶為中心”的高校學(xué)生電子服務(wù)評(píng)價(jià)體系研究[D];浙江大學(xué);2008年
本文編號(hào):747500
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/kehuguanxiguanli/747500.html