校企合作模式下市場營銷專業(yè)教學(xué)改革的思考——以《客戶關(guān)系管理》課程為例
發(fā)布時(shí)間:2021-03-15 02:38
隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)成為潮流,高職院校的市場營銷專業(yè)以培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才為己任,正在不斷地探索符合自身的校企合作模式。市場營銷專業(yè)的教學(xué)改革應(yīng)當(dāng)充分地結(jié)合校企合作模式,以"課程——實(shí)踐——實(shí)戰(zhàn)"為主導(dǎo),積極探索。以《客戶關(guān)系管理》這門市場營銷專業(yè)課程為例,從教學(xué)理念的改變、教學(xué)方法的改變、教學(xué)資料的更新、教學(xué)評估形式的改革等方面具體研究營銷理論與實(shí)踐結(jié)合的方法,從而達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。
【文章來源】:現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2018,(18)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、校企合作模式對市場營銷專業(yè)教學(xué)改革的推動
三、《客戶關(guān)系管理》課程與校企合作模式的關(guān)系
四、《客戶關(guān)系管理》課程教學(xué)改革的具體方法
1. 教學(xué)理念的改變。
2. 教學(xué)方式的改變。
3. 教學(xué)資料的更新。
4. 教學(xué)評估形式的改革。
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]產(chǎn)教融合研究熱點(diǎn)與方向的可視化分析[J]. 錢鳳歡. 當(dāng)代職業(yè)教育. 2018(04)
[2]市場營銷專業(yè)的教學(xué)改革實(shí)踐與研究——以藍(lán)墨云班課為例[J]. 高強(qiáng). 時(shí)代金融. 2018(11)
[3]產(chǎn)教融合背景下的職業(yè)院校市場營銷實(shí)務(wù)課程體系建設(shè)[J]. 魏巍. 青海師范大學(xué)民族師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)
[4]校企合作模式下的市場營銷教學(xué)改革研究——以《市場調(diào)查》課程為例[J]. 王輝,詹志方. 讀與寫(教育教學(xué)刊). 2016(03)
[5]雙軌雙導(dǎo)理念下高職院校的校企課程共建——以《電子商務(wù)運(yùn)作》課程為例[J]. 錢曉舒. 電子商務(wù). 2016(02)
[6]基于校企合作模式的案例庫建設(shè)和案例教學(xué)研究[J]. 劉芳,鐘純. 高等工程教育研究. 2011(03)
本文編號:3083412
【文章來源】:現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2018,(18)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、校企合作模式對市場營銷專業(yè)教學(xué)改革的推動
三、《客戶關(guān)系管理》課程與校企合作模式的關(guān)系
四、《客戶關(guān)系管理》課程教學(xué)改革的具體方法
1. 教學(xué)理念的改變。
2. 教學(xué)方式的改變。
3. 教學(xué)資料的更新。
4. 教學(xué)評估形式的改革。
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]產(chǎn)教融合研究熱點(diǎn)與方向的可視化分析[J]. 錢鳳歡. 當(dāng)代職業(yè)教育. 2018(04)
[2]市場營銷專業(yè)的教學(xué)改革實(shí)踐與研究——以藍(lán)墨云班課為例[J]. 高強(qiáng). 時(shí)代金融. 2018(11)
[3]產(chǎn)教融合背景下的職業(yè)院校市場營銷實(shí)務(wù)課程體系建設(shè)[J]. 魏巍. 青海師范大學(xué)民族師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)
[4]校企合作模式下的市場營銷教學(xué)改革研究——以《市場調(diào)查》課程為例[J]. 王輝,詹志方. 讀與寫(教育教學(xué)刊). 2016(03)
[5]雙軌雙導(dǎo)理念下高職院校的校企課程共建——以《電子商務(wù)運(yùn)作》課程為例[J]. 錢曉舒. 電子商務(wù). 2016(02)
[6]基于校企合作模式的案例庫建設(shè)和案例教學(xué)研究[J]. 劉芳,鐘純. 高等工程教育研究. 2011(03)
本文編號:3083412
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