發(fā)布時間：2017-12-16 18:21

  本文關鍵詞：基于工作過程的“崗-崗”課程設計與實踐——以網(wǎng)絡客戶關系管理課程為例

  更多相關文章： 崗位工作過程 工學結(jié)合 課程設計 課程改革

【摘要】：基于崗位工作過程的課程改革和工學結(jié)合教學模式是我國職業(yè)教育課程體系改革的重要方向。通過分析電子商務企業(yè)中的客戶服務崗位,分解該崗位工作流程和工作任務,對網(wǎng)絡客戶關系管理進行"崗—崗"課程設計與改革,并采用工學結(jié)合的教學模式,探索教學與就業(yè)崗位零距離,實現(xiàn)學校人才培養(yǎng)與企業(yè)所需人才無縫對接。
【作者單位】： 浙江育英職業(yè)技術學院;
【分類號】：G712.3
【正文快照】： 教育部教高[2006]16號文件明確指出:課程建設與改革是提高教學質(zhì)量的核心,也是教學改革的重點和難點。高等職業(yè)院校要積極與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程,根據(jù)技術領域和職業(yè)崗位(群)的任職要求,參照相關的職業(yè)資格標準,改革課程體系和教學內(nèi)容。建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標準,規(guī)

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馮淵;;“全程、開放”工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索與實踐[J];教育與職業(yè);2009年30期

2 楊玉茹;杜月蓮;;工學結(jié)合實踐中課程改革探討[J];社科縱橫(新理論版);2008年02期

3 胡宏梅;;高職模式轉(zhuǎn)型與發(fā)展重點[J];中國科技信息;2009年07期

4 戴四新;陳紹敏;;高職高專工學結(jié)合課程改革的研究與實踐[J];經(jīng)濟研究導刊;2009年14期

5 夏玲;;多元智能視野高職課程設計的基本取向[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2009年34期

6 戴四新;陳紹敏;;高職院校工學結(jié)合課程改革的思考與實踐[J];中國職業(yè)技術教育;2010年17期

7 趙U，

本文編號：1297009