本文關(guān)鍵詞：PISA與全球教育治理:路徑、影響和問題，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著全球化進程的發(fā)展,PISA正扮演著全球教育治理的角色。其實施全球教育治理的路徑表現(xiàn)在三個方面:通過擴大評估范圍以測量更為廣泛的技能和能力;通過增大評估的規(guī)模以覆蓋更多的國家和學校;通過增強解釋力為政策制定者提供更有說服力的證據(jù)。PISA對各國教育產(chǎn)生的影響主要表現(xiàn)在樹立兼顧公平與質(zhì)量的標桿效應,推動各國設(shè)置或修訂課程標準,促使各國更加重視績效目標。PISA存在的問題包括過于強調(diào)教育的經(jīng)濟功能,助長教育政策急功近利的風氣,忽視各國社會文化背景的差異。
【作者單位】： 華東師范大學教育學部;
【關(guān)鍵詞】： PISA 全球治理 教育政策 解釋力
【分類號】：G511
【正文快照】： 由經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(Organization for Economic Co-operation and Development,OECD)發(fā)起的國際學生評價項目(Program for International Student Assessment,PISA)因其先進的評價理念、測試框架和評價技術(shù)而產(chǎn)生了巨大的國際影響,逐漸被越來越多的國家或地區(qū)認可。有學者

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本文編號：467417