將學(xué)生評(píng)價(jià)的理念方法引入高校黨建評(píng)價(jià)中并衍生出新型績(jī)效評(píng)價(jià)體系,其從學(xué)生黨建工作質(zhì)量評(píng)價(jià)和高校基層黨建負(fù)責(zé)人績(jī)效評(píng)價(jià)兩個(gè)方面出發(fā)并結(jié)合受訪者人口學(xué)特征,構(gòu)建了13項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)和39項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)。通過(guò)建立二元Logistic回歸模型進(jìn)行指標(biāo)貢獻(xiàn)度評(píng)估,于實(shí)證中闡明該體系的運(yùn)用機(jī)制并客觀評(píng)價(jià)具體研究案例,經(jīng)驗(yàn)分析證實(shí)了該體系于實(shí)踐層面中的可推廣性與可檢驗(yàn)性,希望對(duì)科學(xué)評(píng)價(jià)與完善高校學(xué)生黨建工作有一定的借鑒價(jià)值。

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【文章目錄】：
一、新型高校學(xué)生黨建工作績(jī)效評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
    (一)指標(biāo)維度與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
    (二)指標(biāo)量化標(biāo)準(zhǔn)
    (三)指標(biāo)貢獻(xiàn)度評(píng)估
二、高校學(xué)生黨建工作績(jī)效評(píng)價(jià)體系的實(shí)證分析
    (一)數(shù)據(jù)來(lái)源、樣本及描述性統(tǒng)計(jì)
    (二)指標(biāo)貢獻(xiàn)度與考核精度評(píng)估
三、對(duì)策建議
    (一)學(xué)生黨建工作方面
    (二)黨建工作負(fù)責(zé)人自身建設(shè)方面



本文編號(hào)：3816840