教師地位待遇的提升是《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》中重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容,保障鄉(xiāng)村教師福利待遇、優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要部署,保障教師收入水平、建立教師激勵(lì)機(jī)制也是義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資制度的初衷。過往針對(duì)義務(wù)教育績(jī)效工資制的研究,多是將激勵(lì)問題放在對(duì)實(shí)施現(xiàn)狀和問題的研究中進(jìn)行闡釋,激勵(lì)效果及其影響因素、鄉(xiāng)村教師績(jī)效激勵(lì)缺乏專門性和全國(guó)性的實(shí)證考察。本研究擴(kuò)大抽樣面,聚焦于探究義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效工資制對(duì)教師的激勵(lì)效果、可能的影響因素和鄉(xiāng)村教師績(jī)效激勵(lì)這幾個(gè)方面的問題。本研究依據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平情況,從我國(guó)東、中、西部抽取9個(gè)省份的城、鄉(xiāng)學(xué)校展開調(diào)查。收集11392份有效問卷,進(jìn)行62組訪談,收集33所學(xué)校的教師績(jī)效考核方案或績(jī)效考核指標(biāo)等文本資料。對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理,并進(jìn)行t檢驗(yàn)、方差分析等統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn),得出:（1）義務(wù)教育績(jī)效工資制對(duì)教師的激勵(lì)效果值中等偏低（平均值2.61）;（2）教師績(jī)效考核方面:教師參與方案制定、設(shè)置團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核、以“學(xué)生成績(jī)提升”為考核方式、方案契合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、教師認(rèn)同獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效分配比例、教師對(duì)績(jī)效考核滿意時(shí),激勵(lì)效果更佳... 

【文章頁數(shù)】：115 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    一、研究緣起
        （一）新政出臺(tái)的契機(jī)
        （二）教育實(shí)踐的需要
        （三）個(gè)人經(jīng)歷的影響
    二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        （一）數(shù)據(jù)可視化透析教師績(jī)效工資相關(guān)研究
        （二）教師績(jī)效工資制度激勵(lì)研究
        （三）鄉(xiāng)村教師績(jī)效工資激勵(lì)
        （四）激勵(lì)理論
    三、研究設(shè)計(jì)與實(shí)施
        （一）研究目標(biāo)
        （二）研究?jī)?nèi)容
        （三）研究方法
第二章 調(diào)查結(jié)果
    一、義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資激勵(lì)效果基本情況
    二、教師績(jī)效激勵(lì)影響因素
        （一）教師績(jī)效考核對(duì)激勵(lì)效果的影響
        （二）教師工資薪酬對(duì)激勵(lì)效果的影響
        （三）教師個(gè)人因素對(duì)激勵(lì)效果的影響
    三、鄉(xiāng)村教師績(jī)效激勵(lì)
        （一）鄉(xiāng)村教師績(jī)效激勵(lì)效果基本情況
        （二）城鄉(xiāng)教師績(jī)效考核現(xiàn)狀對(duì)比
        （三）城鄉(xiāng)教師工資薪酬現(xiàn)狀對(duì)比
        （四）城鄉(xiāng)教師個(gè)人信息現(xiàn)狀對(duì)比
第三章 討論與分析
    一、教師績(jī)效工資制度激勵(lì)效果的分析
        （一）“約束有余，激勵(lì)不足”
        （二）“你多我少”勝過“多勞多得”
    二、教師績(jī)效考核影響激勵(lì)效果的分析
        （一）滿足需要、公平的績(jī)效考核促進(jìn)激勵(lì)
        （二）不合理的績(jī)效考核限制激勵(lì)
    三、教師工資薪酬影響激勵(lì)效果的分析
        （一）滿足“效價(jià)”的工資薪酬有益于激勵(lì)
        （二）合理拉開工資薪酬差距方能激勵(lì)教師
    四、教師個(gè)人因素影響激勵(lì)效果的分析
    五、鄉(xiāng)村教師績(jī)效激勵(lì)分析
第四章 建議和展望
    一、相關(guān)建議
        （一）學(xué)校層面
        （二）行政層面
        （三）鄉(xiāng)村方面
    二、研究展望
        （一）特色和創(chuàng)新
        （二）可能的不足
參考文獻(xiàn)
    著作
    期刊
    學(xué)位論文
    政策文本
附錄
    附錄一 義務(wù)教育教師績(jī)效工資激勵(lì)調(diào)查問卷
    附錄二 義務(wù)教育教師績(jī)效工資激勵(lì)訪談提綱
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論激勵(lì)理論在高�？�(jī)效工資分配中的運(yùn)用[J]. 謝軍,栗洪武.  黑龍江高教研究. 2017(08)
[2]價(jià)值的旁落與回歸:大學(xué)教師績(jī)效工資制度的審思與優(yōu)化[J]. 尤偉,劉旭東.  江蘇高教. 2017(08)
[3]理想與現(xiàn)實(shí):我國(guó)中小學(xué)教師工資水平和結(jié)構(gòu)研究[J]. 薛海平,唐一鵬.  北京大學(xué)教育評(píng)論. 2017(02)
[4]義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資政策實(shí)施的激勵(lì)效應(yīng)分析——以上海市P區(qū)教師調(diào)查為例[J]. 寧本濤.  教育發(fā)展研究. 2015(22)
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[6]農(nóng)村教師薪酬問題研究——來自浙江、河北、四川三省的調(diào)研報(bào)告[J]. 容中逵.  教育研究. 2014(03)
[7]公共服務(wù)動(dòng)機(jī)視角下績(jī)效工資公平感對(duì)工作投入的影響[J]. 孟凡蓉,吳建南.  西安交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(01)
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[9]教師績(jī)效工資實(shí)施問題及其臻善——基于對(duì)浙江省的實(shí)地調(diào)研[J]. 容中逵.  中國(guó)教育學(xué)刊. 2012(01)
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博士論文
[1]約束下的變通：縣域政府教育治理[D]. 陳德勝.南京師范大學(xué) 2016
[2]績(jī)效工資政策之激勵(lì)初衷與現(xiàn)實(shí)困境研究[D]. 伍小兵.西南大學(xué) 2016

碩士論文
[1]云南農(nóng)村義務(wù)教育教師績(jī)效工資實(shí)施現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究[D]. 陳敏.云南師范大學(xué) 2016
[2]農(nóng)村初中教師績(jī)效工資實(shí)施現(xiàn)狀與改進(jìn)建議[D]. 吳解玲.天津師范大學(xué) 2016
[3]農(nóng)村小學(xué)教師工資福利現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究[D]. 趙娜.東北師范大學(xué) 2014
[4]農(nóng)村義務(wù)教育教師績(jī)效工資制度實(shí)施的現(xiàn)狀與問題研究[D]. 陳曼曼.廣西師范大學(xué) 2014
[5]甘肅省農(nóng)村基礎(chǔ)教育教師薪酬制度研究[D]. 李明強(qiáng).蘭州大學(xué) 2013
[6]廣西農(nóng)村義務(wù)教育教師績(jī)效工資執(zhí)行研究[D]. 龍克萍.廣西大學(xué) 2012
[7]農(nóng)村中小學(xué)教師流動(dòng)中存在的問題與對(duì)策研究[D]. 徐婷婷.湖南師范大學(xué) 2012
[8]農(nóng)村小學(xué)青年教師激勵(lì)管理的問題與策略研究[D]. 王彥杰.西南大學(xué) 2011
[9]農(nóng)村義務(wù)教育教師績(jī)效工資實(shí)施現(xiàn)狀、問題與對(duì)策探究[D]. 劉祥輝.華東師范大學(xué) 2010



本文編號(hào)：3645996