從績(jī)效審計(jì)角度探討高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)
發(fā)布時(shí)間:2021-10-09 20:14
隨著高校的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)模式下的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)如今高校對(duì)于經(jīng)濟(jì)審計(jì)的要求,如何將績(jī)效審計(jì)與經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)有效結(jié)合在一起,以更有效地審查和評(píng)價(jià)高校領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于績(jī)效目標(biāo)的履行情況,已成為高校責(zé)任經(jīng)濟(jì)審計(jì)的必然發(fā)展趨勢(shì)。本文從績(jī)效審計(jì)角度出發(fā),探討高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)中存在的問(wèn)題及相應(yīng)解決對(duì)策。
【文章來(lái)源】:財(cái)經(jīng)界. 2020,(19)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的內(nèi)涵
二、高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)融入績(jī)效審計(jì)的問(wèn)題
(一)傳統(tǒng)審計(jì)觀念尚未轉(zhuǎn)變
(二)高校內(nèi)審開(kāi)展此項(xiàng)審計(jì)面臨諸多阻礙
(三)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)融入績(jī)效審計(jì)還未普及
三、基于績(jī)效審計(jì)視角的高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)實(shí)踐對(duì)策
(一)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)審計(jì)觀念
(二)科學(xué)使用績(jī)效審計(jì)方法
(三)完善審計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)
(四)加快開(kāi)展審計(jì)轉(zhuǎn)型試點(diǎn)
四、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]以風(fēng)險(xiǎn)管理為基礎(chǔ)的高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)路徑創(chuàng)新探討[J]. 張愛(ài)華. 當(dāng)代會(huì)計(jì). 2019(04)
[2]新形勢(shì)下我國(guó)高校院系領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)研究[J]. 余海躍. 價(jià)值工程. 2018(14)
本文編號(hào):3426940
【文章來(lái)源】:財(cái)經(jīng)界. 2020,(19)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的內(nèi)涵
二、高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)融入績(jī)效審計(jì)的問(wèn)題
(一)傳統(tǒng)審計(jì)觀念尚未轉(zhuǎn)變
(二)高校內(nèi)審開(kāi)展此項(xiàng)審計(jì)面臨諸多阻礙
(三)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)融入績(jī)效審計(jì)還未普及
三、基于績(jī)效審計(jì)視角的高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)實(shí)踐對(duì)策
(一)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)審計(jì)觀念
(二)科學(xué)使用績(jī)效審計(jì)方法
(三)完善審計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)
(四)加快開(kāi)展審計(jì)轉(zhuǎn)型試點(diǎn)
四、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]以風(fēng)險(xiǎn)管理為基礎(chǔ)的高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)路徑創(chuàng)新探討[J]. 張愛(ài)華. 當(dāng)代會(huì)計(jì). 2019(04)
[2]新形勢(shì)下我國(guó)高校院系領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)研究[J]. 余海躍. 價(jià)值工程. 2018(14)
本文編號(hào):3426940
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