績效管理是圍繞績效的激勵(lì)活動,在強(qiáng)調(diào)目標(biāo)和考核的過程中,發(fā)現(xiàn)和解決影響績效的問題更為重要,審計(jì)工作在這方面發(fā)揮著不可替代的作用。隨著我國實(shí)施"雙一流"高校發(fā)展戰(zhàn)略,提高建設(shè)質(zhì)量就需要把審計(jì)工作納入績效管理整體框架中,審計(jì)活動應(yīng)貫穿于績效管理的全部環(huán)節(jié)和過程,審計(jì)價(jià)值也在于突出"雙一流"建設(shè)的績效提升。當(dāng)前"雙一流"建設(shè)針對績效管理的審計(jì)存在諸多問題,如審計(jì)角色與功能定位不明,審計(jì)被割裂于績效管理之外以及考核標(biāo)準(zhǔn)不清而使審計(jì)工作難以把握等。需要在認(rèn)識上強(qiáng)化系統(tǒng)觀,提高審計(jì)效能;也需要完善績效評價(jià)機(jī)制,提升審計(jì)工作自身績效,以增強(qiáng)"雙一流"建設(shè)績效管理水平。 

【文章來源】：大慶社會科學(xué). 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、審計(jì)工作應(yīng)納入“雙一流”高校績效管理整體框架中
    （一）審計(jì)活動貫穿于績效管理的全部環(huán)節(jié)和過程
    （二）審計(jì)活動在績效管理中應(yīng)突出績效的價(jià)值認(rèn)識
    （三）審計(jì)工作必須服從服務(wù)于“雙一流”的創(chuàng)建目標(biāo)
二、“雙一流”高�？冃Ч芾碇写嬖诘膶徲�(jì)誤區(qū)
    （一）審計(jì)的角色與功能定位問題
    （二）審計(jì)被割裂于“雙一流”創(chuàng)建工作績效管理體系之外
    （三）發(fā)展型導(dǎo)向?qū)徲?jì)和控制型導(dǎo)向界定不能厘清
    （四）偏重績效考核、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)模糊，增加審計(jì)操作難度
三、基于審計(jì)視角的“雙一流”高校績效管理對策
    （一）以系統(tǒng)觀對待績效管理中的審計(jì)問題
    （二）以績效觀強(qiáng)化審計(jì)效能
    （三）完善績效評價(jià)機(jī)制，提高審計(jì)功能
    （四）提升審計(jì)工作自身績效，增強(qiáng)“雙一流”建設(shè)績效管理水平


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]探析審計(jì)在績效管理中的應(yīng)用[J]. 周巧玲.  中國管理信息化. 2019(21)
[2]內(nèi)部審計(jì)助推高�！半p一流”建設(shè)研究[J]. 陳學(xué)軾.  教育財(cái)會研究. 2019(05)
[3]“雙一流”背景下經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)助推高校改革的路徑分析[J]. 黨夏寧,王云龍.  天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(04)
[4]高校績效審計(jì)實(shí)踐中遇到的問題及思考[J]. 杜郁.  當(dāng)代會計(jì). 2019(04)



本文編號：3220058