句容市G鎮(zhèn)機關(guān)干部績效考核機制研究
發(fā)布時間:2020-04-20 05:21
【摘要】:近年來,公務員績效管理作為改良行政效能的有效工具,在我國政府中被廣泛研究和應用,并取得了豐碩的成果。但是,針對基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公務員績效管理方面的研究較少,還缺乏明確的基層公務員績效管理系統(tǒng)。當前經(jīng)濟社會發(fā)展形勢對基層組織提出了更高的要求,研究制定一套科學、合理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公務員績效管理系統(tǒng)對提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公務員效能、提高政府執(zhí)政能力有重要意義。本論文以G鎮(zhèn)政府公務員績效管理為分析案例,首先通過調(diào)查問卷和訪談等形式對G鎮(zhèn)政府公務員績效管理現(xiàn)狀進行剖析,指出其存在的考核指標不科學、考核輔導缺失、考核機制不健全、考核反饋急需改進等問題,并從管理理念、考核主體、組織體制、制度基礎(chǔ)等方面深入分析問題產(chǎn)生原因及影響因素;其次,結(jié)合G鎮(zhèn)政府公務員績效管理實際,以該鎮(zhèn)政府計生辦為例,運用關(guān)鍵績效指標法和360考核法等工具,從績效指標、績效輔導、績效考核、績效反饋四個層面對G鎮(zhèn)政府公務員績效管理進行優(yōu)化設(shè)計;最后,論文提出了G鎮(zhèn)基層政府公務員績效管理系統(tǒng)有效實施的行政措施和制度保障。本文從鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員考核的共性中找出適合G鎮(zhèn)公務員考核的特性,力爭建立一套科學、合理、客觀的績效考核機制,從而對實際工作中加強公務員管理、推進干部人事改革具有借鑒意義。
【圖文】:
卷調(diào)查及訪談卷調(diào)查分析更加客觀了解該鎮(zhèn)政府的實際情況以及廣大干部對績效考核制度的看法查問卷(附件 1),在發(fā)放問卷時注重涵蓋了全體領(lǐng)導及機關(guān)干部。問卷回 190 份,其中包括部門負責人 25 份,一般工作人員 165 份。據(jù)第 1-5 題的數(shù)據(jù)分析:年齡上看,20-40 歲的工作人員占 43.64%,40 歲以上的工作人員占 5上看,大學本科以上學歷的占 20.6%,大專以下學歷的約占 27.27%,歷水平偏低,由于從事工作大都是簡單的工作流程,不需要較高的專業(yè),所以拉低了工作人員的學歷門檻和后續(xù)學習發(fā)展,使得整體文化水平示:
圖 3.4 問卷調(diào)查第 6-10 題分析圖 11-18 題的數(shù)據(jù)分析:部對領(lǐng)導班子整體的評價普遍不高,滿意的只占到 65%;超過選拔機制需要進行優(yōu)化和改進,,考核機制機械且激勵作用微弱鎮(zhèn)的考核機制科學規(guī)范,幾乎 50%的人依然認為 G 鎮(zhèn)考核機制
【學位授予單位】:東南大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2018
【分類號】:D630.1
本文編號:2634204
【圖文】:
卷調(diào)查及訪談卷調(diào)查分析更加客觀了解該鎮(zhèn)政府的實際情況以及廣大干部對績效考核制度的看法查問卷(附件 1),在發(fā)放問卷時注重涵蓋了全體領(lǐng)導及機關(guān)干部。問卷回 190 份,其中包括部門負責人 25 份,一般工作人員 165 份。據(jù)第 1-5 題的數(shù)據(jù)分析:年齡上看,20-40 歲的工作人員占 43.64%,40 歲以上的工作人員占 5上看,大學本科以上學歷的占 20.6%,大專以下學歷的約占 27.27%,歷水平偏低,由于從事工作大都是簡單的工作流程,不需要較高的專業(yè),所以拉低了工作人員的學歷門檻和后續(xù)學習發(fā)展,使得整體文化水平示:
圖 3.4 問卷調(diào)查第 6-10 題分析圖 11-18 題的數(shù)據(jù)分析:部對領(lǐng)導班子整體的評價普遍不高,滿意的只占到 65%;超過選拔機制需要進行優(yōu)化和改進,,考核機制機械且激勵作用微弱鎮(zhèn)的考核機制科學規(guī)范,幾乎 50%的人依然認為 G 鎮(zhèn)考核機制
【學位授予單位】:東南大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2018
【分類號】:D630.1
【參考文獻】
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1 陳東輝;;新中國干部考核評價機制的歷史演變及啟示[J];上海黨史與黨建;2010年05期
2 薄貴利;;建立和推行地方政府績效管理制度[J];國家行政學院學報;2009年03期
3 卓越;楊道田;;基于戰(zhàn)略的公共部門績效評估模式構(gòu)建[J];天津行政學院學報;2007年04期
4 劉嘉林;建立和推行國家公務員制度的背景、成就及展望[J];繼續(xù)教育與人事;2003年08期
5 周志忍 ,高小平;可資借鑒的英國行政管理改革[J];中國行政管理;2003年05期
本文編號:2634204
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