【摘要】：運(yùn)用問卷調(diào)查法等主要方法,對(duì)南昌市社會(huì)體育指導(dǎo)員工作滿意水平(JS)和工作表現(xiàn)水平(JP)的關(guān)系進(jìn)行研究與分析,其目的在于探討社會(huì)體育指導(dǎo)員工作滿意水平對(duì)工作表現(xiàn)的主要影響因素,以便為今后更好地推動(dòng)社會(huì)體育社會(huì)指導(dǎo)員工作滿意度的提高,以及為其工作績效的制定提供依據(jù)。研究結(jié)果顯示:(1)南昌市社會(huì)體育指導(dǎo)員工作滿意度水平在不同年齡段、性別、職稱方面差異不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,碩士以上文化層次的指導(dǎo)員與本、大專學(xué)歷這一群體在工作環(huán)境維度上差異具有顯著性;(2)南昌市社會(huì)體育指導(dǎo)員工作績效在不同性別、學(xué)歷上無明顯差異,初級(jí)職稱的20-30歲年輕體育社會(huì)指導(dǎo)員所取得績效分?jǐn)?shù)較低;(3)南昌市社會(huì)體育指導(dǎo)員整體工作滿意水平與工作表現(xiàn)的多元逐步回歸方程為?=-60.860+73.220x1-28.462x2-19.520x3,其中,南昌市男、女社會(huì)體育指導(dǎo)員的回歸方程分別為:?=-85.423+68.016x1-23.890x2和?=-99.895+102.713x1-52.136x2,方程中x1為心理感受,x2為職業(yè)認(rèn)同,x3為人際關(guān)系;方程提示:南昌市社會(huì)體育指導(dǎo)員整體工作滿意水平受著職業(yè)認(rèn)可、心理體驗(yàn)、人際互動(dòng)三個(gè)主要維度的影響,其中男、女社會(huì)體育指導(dǎo)員的工作滿意度受著心理感受、職業(yè)認(rèn)同兩個(gè)維度的影響。(4)南昌市社會(huì)體育指導(dǎo)員的文化層次上:大專學(xué)歷回歸方程?=-270.128+170.007x1-85.987x2,其中x1為薪資福利,x2為心理感受;本科學(xué)歷的社會(huì)體育指導(dǎo)員的回歸方程為?=-70.003+88.102x1-27.900x2-20.912x3,其中x1為薪資福利,x2為心理感受,x3為人際關(guān)系;而研究生學(xué)歷的社會(huì)體育指導(dǎo)員的回歸方程為?=-72.115+40.356x,其中x為心理感受;(5)南昌市社會(huì)體育指導(dǎo)員的年齡層次上:21-30歲年齡段的社會(huì)體育指導(dǎo)員的回歸方程為?=-80.115+36.012x,31-40歲年齡段的社會(huì)體育指導(dǎo)員的回歸方程為?=-187.171+70.010x,41-50歲年齡段的社會(huì)體育指導(dǎo)員的回歸方程為?=-138.002+57.031x,其中x均為心理感受,而51-60歲年齡段的社會(huì)體育指導(dǎo)員的回歸方程為?=-137.683+56.298x,其中x為薪資福利;(6)南昌市社會(huì)體育指導(dǎo)員的職稱層次上:初級(jí)職稱的社會(huì)體育指導(dǎo)員的回歸方程為?=-42.005+27.986x,中級(jí)職稱的社會(huì)體育指導(dǎo)員的回歸方程為?=-141.130+55.963x,其中x均為心理感受,高級(jí)職稱的社會(huì)體育指導(dǎo)員的回歸方程為?=-46.952+98.989x1-64.976x2,其中x1為心理感受,x2為行政管理。研究建議:(1)南昌市社會(huì)體育指導(dǎo)員中,碩士以上學(xué)歷的比本、大�？茖W(xué)歷的社會(huì)體育指導(dǎo)員更加注重自身工作環(huán)境的滿意度,尤其是工作時(shí)的場(chǎng)地、設(shè)施、器材等;(2)南昌市社會(huì)體育指導(dǎo)員的高級(jí)職稱及年長者,比中、青年以及初、中級(jí)職稱人員績效考核更好;(3)要提高社會(huì)體育指導(dǎo)員的工作績效水平,首先要關(guān)注其對(duì)工作的心理體驗(yàn);其次,要激勵(lì)對(duì)指導(dǎo)工作的職業(yè)認(rèn)可程度;最后,要安排各好多方面的人際互動(dòng)關(guān)系。
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G812.4

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本文編號(hào)：2631439