【摘要】：近些年來,我國經濟正處于轉型升級的關鍵時期,而知識作為企業(yè)轉型升級的重要手段,正在代替物質、資本和勞動力,并逐漸成為組織最重要的戰(zhàn)略資源之一。企業(yè)間競爭除了技術和產品的競爭,還有知識的競爭,這意味著知識對現(xiàn)代經濟產生了越來越深刻的影響。因此,如何使得知識充分發(fā)揮其價值成為企業(yè)普遍面臨的問題。知識治理作為一種全新的公共理論和管理方法便應運而生,隨著企業(yè)創(chuàng)新活動的開展,知識治理越來越受到管理者們的關注。在組織中,個體作為知識的載體如果不能合理有效地利用知識,知識便無法為企業(yè)帶來創(chuàng)新價值。通常來說,員工可以通過運用知識創(chuàng)造個人績效,從而為企業(yè)帶來知識效益。此外通過知識分享使他人學習和獲取知識的需要得到滿足也能創(chuàng)新組織績效。眾多學術研究和企業(yè)實踐均表明:員工之間的知識共享能夠實現(xiàn)企業(yè)知識效用的最大化,以此提升企業(yè)的創(chuàng)新績效。此外,個體間的知識距離對其學習、傳播、擴散、獲取知識的動力和意愿也會產生重要影響。員工之間的知識距離越小,他們進行知識交流的過程就會越順暢:反之,如果員工之間的知識距離越大,他們之間的知識重疊度就越高,從而形成知識交流中的障礙。因此多大的知識距離才能充分激發(fā)個體進行知識實踐活動的動力呢?基于此,本文將知識共享作為中介變量,將知識距離作為調節(jié)變量,并探討知識共享在知識治理與企業(yè)創(chuàng)新績效之間的中介作用、知識距離對企業(yè)創(chuàng)新績效的倒U型影響和知識距離對知識治理與知識共享之間關系的調節(jié)作用。本文首先給出科技部對高新技術企業(yè)的定義,然后對知識治理及其延伸概念和企業(yè)創(chuàng)新績效的內涵進行歸納總結,在總結前人對各構念的測量維度和量表的基礎上,結合本文的實際設計調查研究的初試量表,并對各量表進行一致性和有效性驗證。最后根據(jù)結果修正并調整量表,在確保量表的信效度的前提下,制作并發(fā)放正式調查問卷。本文主要使用的統(tǒng)計分析軟件是SPSS和AMOS,用以檢驗第三章提出的研究假設,依據(jù)統(tǒng)計分析結果得出本文的結論,并實現(xiàn)對模型的修正。利用調查問卷進行實證分析,本文得到以下結論:知識治理與知識共享正相關;知識治理與企業(yè)創(chuàng)新績效正相關;知識共享在知識治理和企業(yè)創(chuàng)新績效之間起到部分中介作用;個體之間的知識距離和企業(yè)的創(chuàng)新績效之間呈倒U型關系。
【圖文】：

圖１－１技術路線圖逡逑

式知識治理；將企業(yè)創(chuàng)新績效看作因變量，知識共享為中介變量，知識距離為調逡逑節(jié)變量。此外，我們也將知識距離作為自變量來研究，其與企業(yè)創(chuàng)新績效之間的逡逑倒Ｕ型關系。至此，，我們建立了圖３－１的有調節(jié)的中介模型。逡逑！知識距離｜邐逡逑知識治理邐知識共享逡逑正式知識治理邋ｊ邐．．．．．．．．ｉ．．．．．．．．．．，逡逑Ｉ邐＾邋企業(yè)創(chuàng)新績效Ｉ逡逑非正式知識治理ｉ邐１邐１逡逑Ｉ邐？逡逑、、、邐ｙ逡逑圖３－１知識治理、知識共享、知識距離與企業(yè)創(chuàng)新績效之間的作用關系逡逑２０逡逑
【學位授予單位】：安徽大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：F273.1;F276.44;F272

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4 李s

本文編號：2588100