【摘要】：文章采用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析(DEA)方法,構(gòu)建了實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放共享績(jī)效的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并以西部地區(qū)某省屬重點(diǎn)高校為例,對(duì)其2015年實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放共享效率進(jìn)行了定量分析。結(jié)果表明各實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放共享的綜合、技術(shù)、規(guī)模效率與資源配置效率之間存在顯著相關(guān)性,要素的投入產(chǎn)出水平與資源配置效率之間存在密切關(guān)系,部分實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放共享效率低效的主要原因是存在嚴(yán)重的投入冗余或產(chǎn)出不足。在此基礎(chǔ)上提出理念認(rèn)識(shí)、制度激勵(lì)、整合優(yōu)化結(jié)構(gòu)等方面的政策建議。
[Abstract]:In this paper, the data envelopment analysis (DEA) method is used to construct the evaluation index system of open and shared performance of the laboratory, and the open sharing efficiency of the laboratory in the western region is analyzed quantitatively by taking a key university in the western region as an example. The results show that there is a significant correlation between the comprehensive, the technology, the scale efficiency and the resource allocation efficiency of the open sharing of the laboratory, and there is a close relationship between the input-output level and the resource allocation efficiency. The main reason for the inefficiency of the open-and-shared efficiency of some laboratories is that there is serious input redundancy or insufficient output. On the basis of this, the author puts forward some policy suggestions on the aspects of idea cognition, system incentive and whole structure.
【作者單位】： 西安建筑科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處;
【基金】：西安建筑科技大學(xué)2014年度校級(jí)教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目(JG011408)
【分類號(hào)】：G647

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本文編號(hào)：2449581