基于積分制的圖書館績效考核體系設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
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《圖書館建設(shè)》 2011年05期
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基于積分制的圖書館績效考核體系設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)——以廣東海洋大學(xué)圖書館為例
【摘要】:目前我國高校圖書館普遍采用基于百分制的績效考核方法,考核內(nèi)容缺乏針對(duì)性,考核標(biāo)準(zhǔn)缺乏科學(xué)性,考核方式缺乏合理性,考核目的缺乏正確性,考核結(jié)果缺乏導(dǎo)向性。廣東海洋大學(xué)圖書館提出基于積分制的圖書館績效考核體系,下設(shè)德、能、勤、績4個(gè)一級(jí)指標(biāo)、13個(gè)二級(jí)指標(biāo)、35個(gè)三級(jí)指標(biāo),堅(jiān)持機(jī)會(huì)均等原則,能夠提高考核結(jié)果的公平公正性,有助于提高館員的工作效率和自我管理水平,促進(jìn)圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
【作者單位】:
廣東海洋大學(xué)圖書館;
【關(guān)鍵詞】:
【分類號(hào)】:G251.6
【正文快照】:
績效是指企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營效益和經(jīng)營者的業(yè)績!翱冃Э己艘卜Q業(yè)績考評(píng)或考績,是指針對(duì)單位員工所承擔(dān)的工作,應(yīng)用各種科學(xué)的定性和定量方法,對(duì)員工在職務(wù)上的工作行為、工作效果及其對(duì)單位的貢獻(xiàn)或價(jià)值進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)”[1]?冃Э己艘话憧煞譃槟杲K考核、平時(shí)考核、
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