在新時代背景下,高校進(jìn)行預(yù)算績效評價是推動國家治理體系現(xiàn)代化的必然選擇。目前,高校預(yù)算績效評價管理仍存在評價體系不健全、評價方法不易操作、評價指標(biāo)不全面、評價效果不佳等問題。本文運用平衡計分卡(BSC)和關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)(KPI)相結(jié)合的方法構(gòu)建了一套高校預(yù)算績效評價體系,以期提高高校運行效率和資源優(yōu)化配置,促進(jìn)高校由外延擴張向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)變。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、文獻(xiàn)參考
三、預(yù)算績效評價指標(biāo)體系建立的原則
    （一）科學(xué)性原則
    （二）可比性原則
    （三）動態(tài)完善原則
    （四）可操作性原則
四、高校預(yù)算績效評價指標(biāo)體系的構(gòu)建
    （一）平衡計分卡績效管理體系（BSC)
    （二）關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)方法
五、預(yù)算績效評價指標(biāo)體系的構(gòu)建
    （一）顧客維度
    （二）財務(wù)維度
    （三）內(nèi)部流程維度
    （四）學(xué)習(xí)和成長維度



本文編號：4002148