本文關(guān)鍵詞： 平衡計(jì)分卡 績(jī)效考核 民辦學(xué)院　出處：《沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：隨著高等職業(yè)教育的快速發(fā)展,我國(guó)高等職業(yè)院校數(shù)量已占據(jù)高等教育的半壁江山,從數(shù)量上看,截至2016年5月,全國(guó)高職院校共計(jì)1,392所,占高等學(xué)校(不含獨(dú)立學(xué)院)2,329所的59%。近年來(lái),高職教育發(fā)展越來(lái)越迅速,民辦高職院校隨之而來(lái)的壓力也不斷增加,傳統(tǒng)的績(jī)效考核體系只重視結(jié)果、忽略過(guò)程,不能從宏觀層面綜合反映學(xué)校的績(jī)效水準(zhǔn)。因此,建立一套科學(xué)的績(jī)效考核體系,對(duì)于高職院校的發(fā)展至關(guān)重要。H學(xué)院作為民辦高職院校,面臨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),急待提高績(jī)效考核的水平,本文將平衡計(jì)分卡引入H學(xué)院的績(jī)效考核當(dāng)中,以期為學(xué)校帶來(lái)更切實(shí)的利益。首先,對(duì)績(jī)效考核和平衡計(jì)分卡方法進(jìn)行相關(guān)理論的介紹,主要對(duì)與本文相關(guān)的概念和設(shè)計(jì)原則等進(jìn)行了介紹,并且具體闡述了平衡計(jì)分卡在高�？�(jī)效考核中的適用性與可行性,為平衡計(jì)分卡在H學(xué)院中的應(yīng)用奠定了理論基礎(chǔ)。其次,本文以H學(xué)院為切入點(diǎn),介紹了H學(xué)院的概況等基本信息,同時(shí)具體闡述了H學(xué)院目前的績(jī)效考核情況以及其存在的不足之處,針對(duì)H學(xué)院績(jī)效考核中考核指標(biāo)沒(méi)能結(jié)合學(xué)院戰(zhàn)略發(fā)展、考核指標(biāo)單一、管理缺乏有效的反饋等問(wèn)題,提出了引入平衡計(jì)分卡方法,根據(jù)H學(xué)院存在的問(wèn)題及平衡計(jì)分卡的優(yōu)點(diǎn),驗(yàn)證了H學(xué)院引入BSC進(jìn)行績(jī)效考核的和適用性和必要性。因此,H學(xué)院引入BSC原理,從財(cái)務(wù)、顧客、內(nèi)部流程以及學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四個(gè)維度選擇了H學(xué)院相適用的關(guān)鍵指標(biāo),同時(shí)進(jìn)行指標(biāo)權(quán)重的計(jì)算,重新對(duì)H學(xué)院的績(jī)效考核體系進(jìn)行了構(gòu)建。從學(xué)校、學(xué)院以及員工三個(gè)層面來(lái)實(shí)施績(jī)效考核。進(jìn)而保障績(jī)效考核結(jié)果能夠促進(jìn)H學(xué)院的健康持續(xù)發(fā)展。最后,結(jié)合學(xué)院整體戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),提高教職工教學(xué)工作的積極性和主動(dòng)性方面,H學(xué)院將績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用到職務(wù)晉升、薪酬分配、個(gè)人績(jī)效水平的改進(jìn)上,從而以確保H學(xué)院的績(jī)效考核工作能夠起到良好效果。與此同時(shí),本文為了保障BSC體系的順利運(yùn)行,針對(duì)H學(xué)院的績(jī)效考核體系提出了相對(duì)應(yīng)的保障措施。
[Abstract]:With the rapid development of higher vocational education, the number of higher vocational colleges in China has occupied half of the higher education. From the point of view of quantity, as of May 2016, there are 1,392 vocational colleges in China. In recent years, higher vocational education has developed more and more rapidly, and the pressure of private higher vocational colleges has been increasing. The traditional performance appraisal system only attaches importance to results and neglects the process. Therefore, it is very important for the development of higher vocational colleges to establish a set of scientific performance appraisal system. H college, as a private higher vocational college, faces fierce market competition. It is urgent to improve the level of performance appraisal. This paper introduces the balanced Scorecard into the performance appraisal of H College in order to bring more practical benefits to the school. First of all, the paper introduces the relevant theory of performance appraisal and balanced Scorecard method. This paper mainly introduces the concepts and design principles related to this paper, and expounds the applicability and feasibility of the balanced Scorecard in the performance appraisal of colleges and universities, which lays a theoretical foundation for the application of the balanced Scorecard in H College. This paper introduces the basic information such as the general situation of H college, and expounds the current performance appraisal situation of H college and its shortcomings. In order to solve the problems of failing to combine the development of college strategy, the single evaluation index and the lack of effective feedback in the management of H college, the method of introducing balanced scorecard is put forward. According to the problems existing in H college and the advantages of balanced scorecard, the applicability and necessity of introducing BSC into H college for performance appraisal are verified. The four dimensions of internal process and learning and growth choose the key indicators suitable for H college, and calculate the weight of the index, and re-construct the performance appraisal system of H college. College and staff to implement performance appraisal. Then ensure the results of performance appraisal can promote the healthy and sustainable development of H college. Finally, combined with the overall strategic development objectives of the college, In terms of improving the enthusiasm and initiative of teaching staff, the H College applies the results of performance appraisal to the improvement of job promotion, salary distribution and personal performance level. At the same time, in order to ensure the smooth operation of the BSC system, this paper puts forward the corresponding safeguard measures for the H college performance appraisal system.
【學(xué)位授予單位】：沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G717

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本文編號(hào)：1535097