本文關(guān)鍵詞：美國農(nóng)村義務(wù)教育十年走勢(shì)與政策議題　出處：《教學(xué)與管理》2016年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：開展農(nóng)村義務(wù)教育是促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必經(jīng)之路。美國農(nóng)村學(xué)校與社區(qū)信托基金會(huì)出版的報(bào)告《為何農(nóng)村事關(guān)重大》架構(gòu)了科學(xué)系統(tǒng)的農(nóng)村義務(wù)教育評(píng)估指標(biāo)體系。從發(fā)展走勢(shì)的背景上看,美國農(nóng)村的人口狀況為義務(wù)教育的發(fā)展提供了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),政府的財(cái)政支持為農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展提供了物質(zhì)保障,規(guī)模有限的農(nóng)村學(xué)區(qū)為農(nóng)村義務(wù)教育的布局調(diào)整提供了客觀依據(jù)。從十年走勢(shì)上看,農(nóng)村受教育人口結(jié)構(gòu)、農(nóng)村基本辦學(xué)條件、社會(huì)支持條件以及農(nóng)村學(xué)齡人口的教育成就均發(fā)生顯著變化。農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展走勢(shì)引發(fā)了機(jī)會(huì)公平、政策績(jī)效、城鄉(xiāng)對(duì)比等政策議題。
【作者單位】： 寧夏大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“西部民族地區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育師資均衡的財(cái)政保障機(jī)制研究”(11CGL079) 國家社科基金項(xiàng)目“西北回族聚居區(qū)農(nóng)村教師職業(yè)吸引力提升機(jī)制研究”(14CGL048)的中期研究成果
【分類號(hào)】：G571.2
【正文快照】： 美國農(nóng)村學(xué)校與社區(qū)信托基金會(huì)(The Rural數(shù)為9,765,385人,占比為20.4%,少數(shù)族裔的農(nóng)村School and Community Trust)是致力于推動(dòng)農(nóng)村社區(qū)學(xué)生總數(shù)為2,611,30人,占比為26.7%。由此可見,與農(nóng)村學(xué)校協(xié)同發(fā)展的國家性非營利組織。自2000高度的城市化并沒有泯滅大量農(nóng)村人口的存在

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1 李孔珍;教育政策議題確定中的若干重要問題[J];教育評(píng)論;2002年04期

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本文編號(hào)：1325498