本文關鍵詞：論墨子的教育思想以及對我國職業(yè)教育的啟示

  更多相關文章： 墨子教育思想 當代職業(yè)教育 先進教育理念 科學發(fā)展觀

【摘要】：我國古代偉大的思想家、教育家墨子的教育思想系統(tǒng)完整,特色鮮明:他以培養(yǎng)"興天下之利,除天下之害"的兼士作為教育目的;他提出了全民教育、法治教育、以教行義、環(huán)境育人等先進的教育觀念;他確定的教育內(nèi)容包括政治道德、科學知識、軍事知識和邏輯知識。墨子被學界稱作在我國率先實行職業(yè)教育的第一人。為了更好地促進我國當代職業(yè)教育的發(fā)展,可以從以下方面借鑒墨子的教育思想,樹立先進的職業(yè)教育理念:正本清源,理清教育目的,現(xiàn)代職業(yè)教育的宗旨要符合科學發(fā)展觀的要求;借鑒墨子綜合能力教育思想,樹立素質教育的先進觀念;打造高素質的職業(yè)教育師資隊伍,編制符合發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟需要的教材、教案。
【作者單位】： 山東省職業(yè)教育與成人教育研究所;
【關鍵詞】： 墨子教育思想 當代職業(yè)教育 先進教育理念 科學發(fā)展觀
【分類號】：F719.2
【正文快照】： 墨子作為我國古代偉大的思想家、教育家和科學家,他的教育理論和實踐別具特色,被學界譽為在我國率先實行職業(yè)教育的第一人。我們從墨子所處的時代背景入手,分析墨子教育思想產(chǎn)生的原因、墨子的教育目的和教育觀念。研究和借鑒墨子的教育思想,可以促進我國的職業(yè)教育更好更快

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