“3+2”校企合作獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)制探索——以國(guó)家級(jí)貧困縣鶴峰為例
發(fā)布時(shí)間:2024-12-26 06:15
為充分發(fā)揮校企合作優(yōu)勢(shì),激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),奮發(fā)成才,酒店集團(tuán)、中高職學(xué)校應(yīng)共同研究"3+2"校企合作機(jī)制,根據(jù)學(xué)生職業(yè)發(fā)展不同階段制定切實(shí)可行的貧困生酒店集團(tuán)獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)制和方案,從而緩解貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)壓力,引導(dǎo)學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展,最終引導(dǎo)學(xué)生返鄉(xiāng)從事民宿經(jīng)營(yíng)與管理工作。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選條件
三、獎(jiǎng)學(xué)金的類別
(一)“扶困扶弱”獎(jiǎng)學(xué)金。
(二)“明日新星”獎(jiǎng)學(xué)金。
(三)“求索之星”獎(jiǎng)學(xué)金。
(四)“返鄉(xiāng)之星”獎(jiǎng)學(xué)金。
四、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定流程
(一)本人申請(qǐng)。
(二)班級(jí)或企業(yè)初評(píng)。
(三)中職學(xué)校、學(xué)院和企業(yè)審核。
(四)審批發(fā)放。
五、附則
六、其他說明事項(xiàng)
七、結(jié)語
本文編號(hào):4020663
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選條件
三、獎(jiǎng)學(xué)金的類別
(一)“扶困扶弱”獎(jiǎng)學(xué)金。
(二)“明日新星”獎(jiǎng)學(xué)金。
(三)“求索之星”獎(jiǎng)學(xué)金。
(四)“返鄉(xiāng)之星”獎(jiǎng)學(xué)金。
四、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定流程
(一)本人申請(qǐng)。
(二)班級(jí)或企業(yè)初評(píng)。
(三)中職學(xué)校、學(xué)院和企業(yè)審核。
(四)審批發(fā)放。
五、附則
六、其他說明事項(xiàng)
七、結(jié)語
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