校企合作背景下高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)研究——以酒店管理專業(yè)為例
發(fā)布時(shí)間:2021-12-17 11:18
高質(zhì)量的師資隊(duì)伍是校企合作背景下高職酒店管理專業(yè)自我發(fā)展和學(xué)生培養(yǎng)的關(guān)鍵因素。調(diào)查顯示,校企合作背景下高職酒店管理專業(yè)師資隊(duì)伍還存在師資結(jié)構(gòu)不合理、師資隊(duì)伍不穩(wěn)定和師資隊(duì)伍綜合素質(zhì)不高等問題,針對(duì)這些問題提出了完善管理制度、加強(qiáng)培訓(xùn)和創(chuàng)新用人機(jī)制等具體策略,為高職院校酒店管理專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)提供一定參考。
【文章來源】:河南農(nóng)業(yè). 2020,(24)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、校企合作背景下高職院校酒店管理師資隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)
(一)師資隊(duì)伍應(yīng)具備豐富的專業(yè)實(shí)踐能力
(二)師資隊(duì)伍能夠快速適應(yīng)知識(shí)與技能的更新
(三)師資隊(duì)伍應(yīng)有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)和推廣技術(shù)能力
(四)師資隊(duì)伍應(yīng)具備指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的能力
二、校企合作背景下高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問題
(一)高職院校酒店管理專業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理
(二)高職院校酒店管理專業(yè)師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)不高
(三)高職酒店管理專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)缺乏有效的支撐
三、校企合作背景下高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的策略
(一)建立完善的師資隊(duì)伍考核和激勵(lì)機(jī)制
(二)建立互聘制度,優(yōu)化酒店管理專業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
(三)創(chuàng)新教師的培訓(xùn)機(jī)制,全面提高師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]校企合作視閾下高職教師的專業(yè)發(fā)展[J]. 王晶,林家春. 職教通訊. 2016(10)
[2]校企合作背景下高職院校教師發(fā)展探析[J]. 粟艾華. 廣西教育. 2013(19)
本文編號(hào):3540010
【文章來源】:河南農(nóng)業(yè). 2020,(24)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、校企合作背景下高職院校酒店管理師資隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)
(一)師資隊(duì)伍應(yīng)具備豐富的專業(yè)實(shí)踐能力
(二)師資隊(duì)伍能夠快速適應(yīng)知識(shí)與技能的更新
(三)師資隊(duì)伍應(yīng)有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)和推廣技術(shù)能力
(四)師資隊(duì)伍應(yīng)具備指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的能力
二、校企合作背景下高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問題
(一)高職院校酒店管理專業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理
(二)高職院校酒店管理專業(yè)師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)不高
(三)高職酒店管理專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)缺乏有效的支撐
三、校企合作背景下高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的策略
(一)建立完善的師資隊(duì)伍考核和激勵(lì)機(jī)制
(二)建立互聘制度,優(yōu)化酒店管理專業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
(三)創(chuàng)新教師的培訓(xùn)機(jī)制,全面提高師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]校企合作視閾下高職教師的專業(yè)發(fā)展[J]. 王晶,林家春. 職教通訊. 2016(10)
[2]校企合作背景下高職院校教師發(fā)展探析[J]. 粟艾華. 廣西教育. 2013(19)
本文編號(hào):3540010
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