高職酒店管理專業(yè)產(chǎn)教深度融合,創(chuàng)新協(xié)同育人的若干思考——來自上海城建職業(yè)學(xué)院的案例
發(fā)布時(shí)間:2021-09-07 18:55
在國家各項(xiàng)職教政策推動下,在上海做好"世界會客廳",打造"上海服務(wù)"等"四大品牌"的區(qū)域背景下,產(chǎn)教深度融合、創(chuàng)新協(xié)同育人是高職教育發(fā)展的一種新興趨勢。本文從上海城建職業(yè)學(xué)院酒店管理專業(yè)的案例出發(fā),提出若干思考即做好產(chǎn)教協(xié)同育人的頂層制度設(shè)計(jì);以人為本,創(chuàng)新協(xié)同育人,協(xié)同校企"雙師"隊(duì)伍建設(shè),精準(zhǔn)設(shè)計(jì)學(xué)生個(gè)性化職業(yè)發(fā)展菜單;創(chuàng)新五維職教評價(jià)反饋體系,以期為高職酒店優(yōu)秀人才的培養(yǎng)提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
【文章來源】:產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(14)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、高職酒店管理專業(yè)產(chǎn)教融合、創(chuàng)新協(xié)同育人的新趨勢
二、高職酒店管理專業(yè)產(chǎn)教融合、創(chuàng)新協(xié)同育人的若干思考
(一)做好產(chǎn)教協(xié)同育人的頂層制度設(shè)計(jì)工作。關(guān)注企業(yè)社會責(zé)任與職業(yè)教育導(dǎo)向,創(chuàng)新實(shí)施協(xié)同育人機(jī)制。
1.頂層制度設(shè)計(jì)。
2.關(guān)注企業(yè)社會責(zé)任與職業(yè)教育導(dǎo)向,創(chuàng)新實(shí)施協(xié)同育人機(jī)制。
(二)以人為本,協(xié)同共建雙師隊(duì)伍,以學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展為中心。
1.注重校企合作“雙師型”隊(duì)伍的建設(shè)。
2.以學(xué)生為中心。
(三)創(chuàng)新五維職教評價(jià)反饋體系。
三、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]職業(yè)教育產(chǎn)教融合研究熱點(diǎn)與趨勢分析[J]. 嚴(yán)紅. 職教論壇. 2019(10)
本文編號:3390075
【文章來源】:產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(14)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、高職酒店管理專業(yè)產(chǎn)教融合、創(chuàng)新協(xié)同育人的新趨勢
二、高職酒店管理專業(yè)產(chǎn)教融合、創(chuàng)新協(xié)同育人的若干思考
(一)做好產(chǎn)教協(xié)同育人的頂層制度設(shè)計(jì)工作。關(guān)注企業(yè)社會責(zé)任與職業(yè)教育導(dǎo)向,創(chuàng)新實(shí)施協(xié)同育人機(jī)制。
1.頂層制度設(shè)計(jì)。
2.關(guān)注企業(yè)社會責(zé)任與職業(yè)教育導(dǎo)向,創(chuàng)新實(shí)施協(xié)同育人機(jī)制。
(二)以人為本,協(xié)同共建雙師隊(duì)伍,以學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展為中心。
1.注重校企合作“雙師型”隊(duì)伍的建設(shè)。
2.以學(xué)生為中心。
(三)創(chuàng)新五維職教評價(jià)反饋體系。
三、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]職業(yè)教育產(chǎn)教融合研究熱點(diǎn)與趨勢分析[J]. 嚴(yán)紅. 職教論壇. 2019(10)
本文編號:3390075
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