校園創(chuàng)業(yè)咖啡廳經(jīng)營探究
發(fā)布時間:2021-08-18 00:14
本文主要從咖啡廳經(jīng)營現(xiàn)狀出發(fā),應(yīng)用SWOT分析研究方法,以四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館咖啡廳為例,采用觀察法、問卷調(diào)查法等方式進(jìn)行實地研究,并通過分析給出經(jīng)營策略。
【文章來源】:合作經(jīng)濟(jì)與科技. 2020,(09)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、研究設(shè)計
(一)問卷調(diào)查對象。
(二)研究過程。
(三)問卷的信度和效度分析。
三、調(diào)查結(jié)果與SWOT分析
(一)調(diào)查結(jié)果
1、基本數(shù)據(jù)信息。
2、咖啡廳內(nèi)外環(huán)境。
3、態(tài)度與想法。
(二)SWOT分析。結(jié)合咖啡廳的現(xiàn)狀和對師生的問卷調(diào)查,我們就其經(jīng)營中存在的各方面問題進(jìn)行SWOT分析。
1、內(nèi)部優(yōu)勢。
2、內(nèi)部劣勢。
3、外部機(jī)會。
4、外部威脅。
四、校園咖啡廳經(jīng)營策略
(一)發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢。
(二)構(gòu)建多樣化的銷售渠道。
(三)制定差異化營銷策略。
(四)打造獨特的文化體驗。
五、結(jié)論
本文編號:3348794
【文章來源】:合作經(jīng)濟(jì)與科技. 2020,(09)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、研究設(shè)計
(一)問卷調(diào)查對象。
(二)研究過程。
(三)問卷的信度和效度分析。
三、調(diào)查結(jié)果與SWOT分析
(一)調(diào)查結(jié)果
1、基本數(shù)據(jù)信息。
2、咖啡廳內(nèi)外環(huán)境。
3、態(tài)度與想法。
(二)SWOT分析。結(jié)合咖啡廳的現(xiàn)狀和對師生的問卷調(diào)查,我們就其經(jīng)營中存在的各方面問題進(jìn)行SWOT分析。
1、內(nèi)部優(yōu)勢。
2、內(nèi)部劣勢。
3、外部機(jī)會。
4、外部威脅。
四、校園咖啡廳經(jīng)營策略
(一)發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢。
(二)構(gòu)建多樣化的銷售渠道。
(三)制定差異化營銷策略。
(四)打造獨特的文化體驗。
五、結(jié)論
本文編號:3348794
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