本文關(guān)鍵詞：高職酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

高職高專實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究與實(shí)踐 高職高專實(shí)踐...課程設(shè)計(jì)注重專業(yè)實(shí)踐技能的訓(xùn)練,提高學(xué)生利 用所學(xué)...實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)體系、內(nèi)容體系、管理體系和保障...

[11]魏芬.高職酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)研究[J].職業(yè)時(shí)空,2010, (1) :56-57. [12]劉瓊英,劉海.高職酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的問(wèn)題與對(duì)策[J].金華職業(yè)...

高職酒店管理專業(yè)項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)初探_教育學(xué)_高等教育_...設(shè)置將使學(xué)生的知識(shí)體系和專業(yè)技能更加符合企業(yè)的要求...所以在人才培養(yǎng)模式上更應(yīng)重視實(shí)踐教學(xué),重 視動(dòng)手...

高職院校旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建_管理學(xué)_高等教育_教育專區(qū)。龍?jiān)雌诳W(wǎng) ...(2)實(shí)踐教學(xué)師資力量薄弱,旅游教研室的六位 老師只有酒店實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有旅行...

“全員、全過(guò)程、全方位” 三、 全員、全過(guò)程、全方位”的實(shí)踐教學(xué)體系的建立 因此在高職酒店管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)中要打破傳統(tǒng)的“校內(nèi)打好實(shí)踐基礎(chǔ),校外畢業(yè)綜 ...

造成這種狀況 的主要原因就是高職酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)存在一定的問(wèn)題,要解決這一問(wèn)題,就要對(duì)我國(guó)高 職高專酒店管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系和教學(xué)模式進(jìn)行分析、探討...

基于“校企合作、工學(xué)交替”的高職酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué) 研究 摘要:文章從高職酒店管理專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)出發(fā),以中國(guó)勞動(dòng)關(guān) 系學(xué)院高職學(xué)院為例,對(duì)“校企合作、工學(xué)交替...

淺談高職院校酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策 【摘要】目前我國(guó)高等職業(yè)教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)高端技能型人 才,高職高專酒店管理專業(yè)要主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要,以...

龍?jiān)雌诳W(wǎng) 高職酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中多媒體課件的 制作及應(yīng)用 作者:黃晶 劉鳳華 來(lái)源:《教育與職業(yè)· 理論版》2010 年第 18 期 ...

國(guó)內(nèi)外高職酒店管理專業(yè)教學(xué)模式研究現(xiàn)狀及啟示_教育學(xué)_高等教育_教育專區(qū)。國(guó)內(nèi)外...總結(jié)出我國(guó)發(fā)展高職酒店管理專業(yè)可以從教學(xué)體系建設(shè),實(shí)踐教學(xué) 發(fā)展,重塑教育理念等...

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