小幅水彩畫作品的精神內(nèi)涵研究
發(fā)布時間:2017-04-01 10:02
本文關鍵詞:小幅水彩畫作品的精神內(nèi)涵研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:水彩畫傳入中國至今已經(jīng)走過了百余年的的歷程,經(jīng)歷了“萌芽期”、“成長期、“形成期”到“革新期”。經(jīng)過一代又一代藝術家的不懈努力,水彩畫的創(chuàng)造隊伍越來越大,水彩畫壇出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的畫家和作品。尤其是近幾十年來,我國水彩畫迅速發(fā)展,呈現(xiàn)出繁榮的局面。頻繁的水彩畫展的舉辦也大大促進了當代水彩藝術的發(fā)展,而隨著各類展覽的舉辦,我們發(fā)現(xiàn)在水彩展覽中出現(xiàn)這樣一個問題,水彩畫展中作品畫幅有越來越大的趨勢,小幅水彩畫越來越少,展覽作品偏向于大尺幅作品,甚至出現(xiàn)有些人認為小幅作品沒有精神內(nèi)涵這一觀點。全國以及各地小幅水彩畫展的陸續(xù)舉辦引起了大家對于小幅水彩畫的關注,是否小幅水彩畫只能表現(xiàn)出小情小景的小情趣,是否也能夠表現(xiàn)出水彩畫作品中深刻的精神內(nèi)涵。基于此,本文旨在對小幅水彩畫作品中的精神內(nèi)涵的體現(xiàn)進行論證,文章分五個部分來論證小幅水彩畫作品中的精神內(nèi)涵。第一部分介紹了本論文研究的意義和背景,有關本論文的文獻綜述、研究方法以及本論文的主要內(nèi)容,界定了小幅水彩畫及精神內(nèi)涵,第二部分根據(jù)水彩畫歷史,從歷史角度分析小幅水彩畫的形成發(fā)展以及特點。第三部分分析了不同題材的小幅水彩畫作品精神內(nèi)涵的體現(xiàn),在這個過程中對一些優(yōu)秀的小幅水彩畫作品進行分析,以此來說明小幅水彩畫作品中精神內(nèi)涵的體現(xiàn)。第四部分分析怎樣更好的體現(xiàn)小幅水彩作品中的精神內(nèi)涵,最后對小幅水彩畫作品精神內(nèi)涵的體現(xiàn)進行思考。本文一方面提出藝術作品精神內(nèi)涵的體現(xiàn)與畫幅大小無關的觀點,論證小幅水彩畫作品也能表現(xiàn)出精神內(nèi)涵。另一方面說明在藝術創(chuàng)作中要正視畫幅尺寸大小,畫幅尺寸的大小并不影響藝術家創(chuàng)作中精神的表達。無論大小畫幅都能體現(xiàn)出藝術家的精神內(nèi)涵。至少本人認為在中國水彩畫藝術理論界里,研究小幅水彩畫作品中精神內(nèi)涵的體現(xiàn)的文章,還是一種比較新鮮的嘗試。這也是我將此文作為畢業(yè)論文的原因,也是本文的創(chuàng)新點。
【關鍵詞】:水彩畫 小幅 精神內(nèi)涵 表達
【學位授予單位】:湖南科技大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:J215
【目錄】:
- 摘要5-6
- Abstract6-9
- 第一章 緒論9-15
- 1.1 選題研究背景及意義9-10
- 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-11
- 1.3 概念界定11-12
- 1.3.1“小幅水彩畫”11-12
- 1.3.2“精神內(nèi)涵”12
- 1.4 研究方法12
- 1.5 主要研究內(nèi)容12-15
- 第二章 小幅水彩畫的形成發(fā)展與特點15-21
- 2.1 小幅水彩畫的形成與發(fā)展15-18
- 2.2 小幅水彩畫的基本特點18-21
- 第三章 不同題材小幅水彩畫精神內(nèi)涵的體現(xiàn)21-33
- 3.1 風景題材小幅水彩畫精神內(nèi)涵的體現(xiàn)21-25
- 3.2 人物題材小幅水彩畫精神內(nèi)涵的體現(xiàn)25-29
- 3.3 靜物題材小幅水彩畫精神內(nèi)涵的體現(xiàn)29-32
- 3.4 小結(jié)32-33
- 第四章 如何更好的體現(xiàn)小幅水彩畫作品中的精神內(nèi)涵33-39
- 4.1 在寫生中留意33-34
- 4.2 在生活中寄情34-35
- 4.3 加強對表現(xiàn)技法的掌握和運用35-36
- 4.4 提高藝術家修養(yǎng)36-39
- 第五章 小幅水彩畫作品精神內(nèi)涵體現(xiàn)的思考39-41
- 結(jié)語41-43
- 參考文獻43-45
- 致謝45-47
- 附錄A:攻讀學位期間發(fā)表論文47-49
- 附錄B:2000年至2014年全國畫展水彩畫畫幅尺寸數(shù)據(jù)統(tǒng)計49
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 劉能強;;小形式與大境界[J];美術;2010年06期
2 甄巍;當代藝術概念中的精神性與文化性[J];西北美術;1996年03期
本文關鍵詞:小幅水彩畫作品的精神內(nèi)涵研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:280408
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