學(xué)校后勤是學(xué)校教學(xué)活動得以正常開展的有利保障,而進行學(xué)校后勤服務(wù)社會化改革的最終目的是通過市場的調(diào)節(jié)作用,實現(xiàn)有限資源的合理配置,促進教學(xué)質(zhì)量提高和辦學(xué)效益增加,實現(xiàn)后勤服務(wù)學(xué)校的價值。不過,受政策環(huán)境、后勤實體缺乏競爭力、學(xué)校意識落后等因素影響,現(xiàn)階段的學(xué)校后勤服務(wù)社會化改革舉步維艱。南寧市的學(xué)校后勤服務(wù)社會化改革何去何從,成為急需解決的課題。本文通過對南寧市學(xué)校后勤服務(wù)社會化現(xiàn)狀的實證發(fā)析,總結(jié)南寧市學(xué)校后勤服務(wù)社會化改革難以推進的主要原因是：政府職能錯位、后勤實體法人治理結(jié)構(gòu)不健全、學(xué)校消極以待、行業(yè)缺乏自律。本文針對南寧市學(xué)校后勤服務(wù)社會化改革存在的問題,從新公共管理的視角,提出完善南寧市中小學(xué)后勤服務(wù)社會化運作模式的幾個對策：(1)強化政府的主導(dǎo)作用；(2)引導(dǎo)學(xué)校提高認(rèn)識,加快校內(nèi)認(rèn)識改革；(3)提高后勤實體管理水平,提高后勤實體綜合競爭力；(4)轉(zhuǎn)變政府職能,創(chuàng)新政府的管理方式和管理手段。

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 研究目的和意義
    1.3 研究的主要內(nèi)容和方法
        1.3.1 研究的主要內(nèi)容
        1.3.2 研究的主要方法
    1.4 基本概念界定
        1.4.1 后勤
        1.4.2 后勤服務(wù)社會化
    1.5 我國中小學(xué)后勤服務(wù)社會化研究綜述
        1.5.1 國外研究綜述
        1.5.2 國內(nèi)研究綜述
        1.5.3 研究述評
第二章 研究的理論基礎(chǔ)
    2.1 新公共管理理論
    2.2 市場經(jīng)濟的基本規(guī)律
第三章 國內(nèi)外中小學(xué)后勤服務(wù)社會化的實踐
    3.1 國外中小學(xué)后勤服務(wù)社會化概述
        3.1.1. 美國、英國學(xué)校后勤社會化特點
        3.1.2 德國、法國學(xué)校后勤社會化特點
        3.1.3 日本學(xué)校后勤社會化特點
        3.1.4 國外中小學(xué)后勤服務(wù)社會化實踐對我國的啟示
    3.2 我國中小學(xué)后勤服務(wù)社會化概述及其運作模式
        3.2.1 我國中小學(xué)后勤服務(wù)社會化改革的目的和意義
        3.2.2 我國后勤服務(wù)社會化的改革進程
        3.2.3 我國中小學(xué)后勤服務(wù)社會化運作模式
    3.3 國內(nèi)外后勤服務(wù)社會化模式比較
第四章 南寧市中小學(xué)后勤服務(wù)社會化的主要運作模式及運行狀況
    4.1 運作模式
        4.1.1 純公益性項目的社會化運作模式
        4.1.2 半公益性的后勤服務(wù)項目的運作模式
        4.1.3 經(jīng)營性的后勤服務(wù)項目的運作模式
    4.2 南寧市中小學(xué)后勤服務(wù)社會化運作模式的特點
    4.3 南寧市中小學(xué)后勤服務(wù)社會化的運作狀況
        4.3.1 純公益性的后勤服務(wù)社會化
        4.3.2 半公益性的后勤服務(wù)社會化
        4.3.3 經(jīng)營性的后勤服務(wù)社會化
第五章 南寧市中小學(xué)后勤服務(wù)社會化改革存在的主要問題及原因
    5.1 政府職能錯位
        5.1.1 政府缺位
        5.1.2. 政府越位
    5.2 后勤實體法人治理結(jié)構(gòu)不健全
        5.2.1 后勤實體與政府相關(guān)部門存在權(quán)利與責(zé)任不清的情況
        5.2.2 后勤實體總體管理水平低,缺乏科學(xué)性,綜合競爭實力差
        5.2.3 缺乏配套的考核激勵機制
        5.2.4 缺乏有效、科學(xué)的監(jiān)督機制
    5.3 學(xué)校消極以待
    5.4 行業(yè)缺乏自律
第六章 完善南寧市中小學(xué)后勤社會化運作模式的對策
    6.1 完善南寧市后勤服務(wù)社會化運作模式的理論構(gòu)想
        6.1.1 轉(zhuǎn)變政府職能,通過市場來優(yōu)化資源配置
        6.1.2 政策的制定和執(zhí)行分離,實現(xiàn)分權(quán)管理
        6.1.3 引入競爭機制
        6.1.4 以產(chǎn)出為導(dǎo)向的管理
    6.2 完善南寧市中小學(xué)后勤社會化運作模式的對策思路
        6.2.1 強化政府的主導(dǎo)作用
        6.2.2 引導(dǎo)學(xué)校提高認(rèn)識,加快校內(nèi)人事改革
        6.2.3 提高后勤實體管理水平,提高后勤實體綜合競爭力
        6.2.4 轉(zhuǎn)變政府職能,創(chuàng)新政府的管理方式和管理手段
結(jié)語
參考文獻
致謝



本文編號：4021135