政府與大學(xué)間的關(guān)系問(wèn)題，是自大學(xué)產(chǎn)生之日起就始終困擾著政府與大學(xué)雙方的世界性歷史問(wèn)題。如何處理好大學(xué)與政府間權(quán)力的平衡關(guān)系，在保證政府對(duì)大學(xué)的必要管理的前提下，給予大學(xué)較大的自我發(fā)展空間，使其“學(xué)術(shù)自由”、“大學(xué)自治”的傳統(tǒng)大學(xué)理想得以承襲和張揚(yáng)，是在800多年來(lái)的大學(xué)發(fā)展過(guò)程中政府與大學(xué)所共同面臨的重大問(wèn)題。我國(guó)的大學(xué)是在民族危機(jī)之際政府主導(dǎo)下建立起來(lái)的西方“技能”的傳播機(jī)構(gòu)，從源頭上就與政府有著密不可分的聯(lián)系。在我國(guó)近代大學(xué)產(chǎn)生的100多年的過(guò)程中，我國(guó)政府習(xí)慣于將其看作自身的下屬機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行管理，而大學(xué)自身對(duì)政府有著各種慣性的依賴。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著大學(xué)辦學(xué)規(guī)模與社會(huì)影響的擴(kuò)大、自我意識(shí)的增強(qiáng)及我國(guó)政府行政體制改革的進(jìn)一步深化，我國(guó)的政府開(kāi)始主動(dòng)向高�！胺艡�(quán)”，強(qiáng)調(diào)政府與高校的關(guān)系在權(quán)能方面的重新調(diào)整，進(jìn)一步明確政府和高校在發(fā)展中的權(quán)力與責(zé)任。因此尋找到政府與高校新的平衡是目前我國(guó)政府與高校改革中亟待解決的歷史性問(wèn)題。 本文圍繞“政府與大學(xué)問(wèn)的共同基礎(chǔ)尋求、政府與大學(xué)關(guān)系的歷史比較分析及治理理論視角下政府與大學(xué)新型關(guān)系的建立”這一思路展開(kāi)，主要分為四個(gè)部分： 第一部分，通過(guò)對(duì)政府公...

【文章頁(yè)數(shù)】：84 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

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目錄
導(dǎo)論 政府與大學(xué)關(guān)系調(diào)適:一個(gè)需要不斷解決的歷史問(wèn)題
    一、問(wèn)題的提出
    二、研究意義
    三、國(guó)內(nèi)外研究綜述
    四、研究方法
    五、本文的創(chuàng)新之處
    六、概念的界定
第一章 政府的公共職能及對(duì)大學(xué)的期望
    一、政府的公共職能及其實(shí)現(xiàn)途徑
        (一) 政府的公共職能
        (二) 政府公共職能的實(shí)現(xiàn)途徑
    二、政府公共職能實(shí)現(xiàn)中對(duì)大學(xué)的期望與要求
        (一) 政府政治職能的實(shí)現(xiàn)與大學(xué)
        (二) 當(dāng)代社會(huì)背景下政府經(jīng)濟(jì)職能的實(shí)現(xiàn)及其對(duì)大學(xué)的要求
        (三) 政府文化職能的實(shí)現(xiàn)及其對(duì)大學(xué)的期望
第二章 大學(xué)的理想、價(jià)值與公共責(zé)任
    一、大學(xué)的理想及歷史沿革
        (一) 象牙塔內(nèi)的大學(xué)及其理想
        (二) 走出象牙塔的大學(xué)及其理想
        (三) 超越象牙塔的大學(xué)及其理想
        (四) 我國(guó)的大學(xué)理想及其發(fā)展
    二、大學(xué)的價(jià)值追求
        (一) 創(chuàng)造公共知識(shí)
        (二) 引領(lǐng)社會(huì)精神
        (三) 培育優(yōu)秀人才
        (四) 參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及各種社會(huì)活動(dòng)
    三、大學(xué)的公共責(zé)任
        (一) 大學(xué)及其公共責(zé)任
        (二) 大學(xué)以人類的發(fā)展進(jìn)步為自身的追求
        (三) 大學(xué)以公眾利益為自身的責(zé)任
        (四) 大學(xué)以社會(huì)倫理道德為基本道德追求
第三章 政府對(duì)大學(xué)管理的模式及特點(diǎn)
    一、西方政府對(duì)大學(xué)管理的模式與歷史演進(jìn)
        (一) 中世紀(jì)政府對(duì)大學(xué)的放任管理模式
        (二) 文藝復(fù)興至宗教改革之后政府對(duì)大學(xué)管理的行政集權(quán)模式
        (三) 自由資本主義時(shí)期政府對(duì)大學(xué)的“有限管理”模式
        (四) 壟斷資本主義時(shí)期政府對(duì)大學(xué)全面的宏觀管理模式
        (五) 后工業(yè)化時(shí)期政府與大學(xué)的間接的合作伙伴模式
        (六) 當(dāng)代政府與大學(xué)的互動(dòng)模式
    二、我國(guó)政府對(duì)大學(xué)的管理模式與演進(jìn)
        (一) 清末民初我國(guó)大學(xué)的產(chǎn)生及對(duì)政府的依附模式
        (二) 北洋政府及國(guó)民政府時(shí)期政府對(duì)大學(xué)的寬松管理
        (三) 新中國(guó)成立初期中央集權(quán)的高教管理模式
        (四) 改革開(kāi)放后政府對(duì)大學(xué)管理模式的多元與探索
    三、政府對(duì)大學(xué)管理模式的特點(diǎn)評(píng)析
        (一) 政府對(duì)大學(xué)管理的特點(diǎn)
        (二) 已有管理模式的評(píng)析
第四章 治理理論:政府與大學(xué)間關(guān)系調(diào)適的新視角
    一、治理理論及其善治
        (一) 治理理論──新的分析視角
        (二) “善治”:治理的終極理想
    二、治理理論視角下政府與大學(xué)新型關(guān)系的建立
        (一) 當(dāng)前我國(guó)政府與大學(xué)關(guān)系中存在的問(wèn)題
        (二) 政府與大學(xué)的矛盾本質(zhì)及調(diào)和基礎(chǔ)
        (三) 治理理論下政府與大學(xué)新型關(guān)系建立的探索
主要參考文獻(xiàn)
后記



本文編號(hào)：3922184