教育領(lǐng)域內(nèi)的市場(chǎng)改革一直是教育研究者、決策者和實(shí)踐者所關(guān)注的重大問題。同其他公共服務(wù)相似,高等教育市場(chǎng)改革表層掩蓋之下的,是其不同管理模式間的磨合和抉擇。隨著高等教育從社會(huì)的邊緣逐漸中心化,傳統(tǒng)的科層管理模式,因其程序繁瑣和效率低下等弊端已經(jīng)逐漸不能適應(yīng)新形勢(shì)的需要。而新自由主義提倡的市場(chǎng)管理模式,因其秉承的“經(jīng)濟(jì)理性”和“工具價(jià)值”在某種程度上損害了教育公平和教育質(zhì)量。文章期許以新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)為理論基礎(chǔ),來(lái)分析公共管理模式變革中的層級(jí)管理模式和市場(chǎng)管理模式中的困境,試圖構(gòu)建一種集兩者優(yōu)勢(shì)于一體的混合管理模式。并將這種混合管理模式作為一種分析范式,來(lái)研究我國(guó)高等教育領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生的各種市場(chǎng)取向的改革。鑒于此,文章主要從以下幾個(gè)方面展開： 第一部分,對(duì)文章的研究背景、內(nèi)容、框架、方法以及重要的概念進(jìn)行說明。 第二部分,從新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的交易成本理論入手,認(rèn)為管理模式變革的內(nèi)生原因在于最大限度的節(jié)省交易成本,并且運(yùn)用委托代理理論,以委托權(quán)威、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)和資產(chǎn)專用權(quán)為三個(gè)維度來(lái)構(gòu)建公共管理的三維混合模型； 第三部分,結(jié)合高等教育自身所具有的特征,在第二章構(gòu)建的三維混合模型的基礎(chǔ)之上,... 

【文章頁(yè)數(shù)】：58 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
目錄
第一部分 緒論
    一、研究緣起
    二、研究意義
        (一) 現(xiàn)實(shí)意義
        (二) 理論價(jià)值
    三、研究綜述
        (一) 關(guān)于高等教育管理模式的概念厘定
        (二) 關(guān)于高等教育管理模式的分類
        (三) 對(duì)國(guó)外高等教育管理模式的比較與借鑒
        (四) 關(guān)于我國(guó)高等教育管理模式的嬗變
        (五) 現(xiàn)有研究中的盲點(diǎn)
    四、研究?jī)?nèi)容、研究方法與研究框架
        (一) 研究?jī)?nèi)容
        (二) 研究方法
        (三) 研究思路與框架
第二部分 新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視閾下的公共管理模式變革
    一、交易成本分析視野下的管理模式變革
        (一) 交易成本的概念鉤沉與產(chǎn)生原因
        (二) 交易成本視野下的管理模式變革解析
    二、委托代理分析視角下的混合管理模式
        (一) 委托代理關(guān)系中的兩個(gè)關(guān)鍵問題
        (二) 委托代理關(guān)系中的三個(gè)控制手段
        (三) 公共管理的三維模型構(gòu)建
第三部分 高等教育的混合管理模式
    一、經(jīng)典的高等教育管理模式研究回顧
        (一) 伯頓·克拉克的“經(jīng)典三角”模型
        (二) 弗蘭斯·F·范富格特的質(zhì)疑與修正
    二、高等教育的混合管理模型
    三、全球變革背景下的高等教育混合管理模式
        (一) 高等教育的市場(chǎng)改革及其特征
        (二) 高等教育混合管理模式的表現(xiàn)
第四部分 我國(guó)高等教育管理模式的嬗變
    一、歷史視野下的高等教育管理模式及其成就
        (一) 1949至1976：層級(jí)管理下的高等教育
        (二) 1978-2011：我國(guó)高等教育的巨大發(fā)展
    二、政策分權(quán)視野下的學(xué)術(shù)權(quán)力提升
    三、質(zhì)量保障視野下的國(guó)家權(quán)威鞏固
    四、財(cái)政改革背景下的市場(chǎng)力量增強(qiáng)
        (一) 政府資助的削減
        (二) 學(xué)費(fèi)制的運(yùn)行
        (三) 政府資金的選擇性支持
        (四) 大學(xué)內(nèi)部激勵(lì)系統(tǒng)的構(gòu)建
        (五) 重建民辦大學(xué)
    五、小結(jié)
第五部分 我國(guó)高等教育混合管理模式的制衡結(jié)構(gòu)
    一、微弱的大學(xué)自主權(quán)：政策分權(quán)的形式化
    二、政府權(quán)力的鞏固：質(zhì)量保障下的監(jiān)督體系
    三、市場(chǎng)力量的增加：適者生存下的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
    四、管理模式的嬗變：制衡生態(tài)下的結(jié)構(gòu)特征
第六部分 結(jié)論
    一、主要結(jié)論
    二、研究建議
    三、未來(lái)展望
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間的研究成果
致謝



本文編號(hào)：3717657