發(fā)布時(shí)間：2020-10-24 23:00

　　 管理學(xué)基礎(chǔ)是醫(yī)學(xué)院校公共事業(yè)管理專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一,傳統(tǒng)的教學(xué)方式難以有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)管理學(xué)基礎(chǔ)豐富知識(shí)的獲取,新的教學(xué)方法改革勢(shì)必要突破單向度的思維。公共事業(yè)管理培養(yǎng)目標(biāo)定位、教材編寫固有局限性、知識(shí)更新需要等使得將文獻(xiàn)法融入課程教學(xué)很有必要且較為迫切,應(yīng)通過閱讀管理學(xué)原著、檢索學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、參考同類教材、對(duì)接醫(yī)改政策和實(shí)踐案例等途徑將文獻(xiàn)法融入課程教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的知識(shí)拓展能力。
【文章目錄】：
1 文獻(xiàn)法在管理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的必要性
    1.1 公共事業(yè)管理培養(yǎng)目標(biāo)定位的需要
    1.2 教材編寫的滯后性
    1.3 課堂教學(xué)的局限性
    1.4 高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的需要
2 將文獻(xiàn)知識(shí)融入課堂教學(xué)的途徑探討
    2.1 管理學(xué)原著
    2.2 管理學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)
    2.3 同類教材
    2.4 豐富的醫(yī)改政策文獻(xiàn)

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前9條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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