【摘要】：2015年5月13日國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)國(guó)辦發(fā)[2015]36號(hào)《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神中,明確指出了高校創(chuàng)業(yè)教育是國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效的迫切需要。另一方面,進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)大幅縮水,同時(shí)由于各大高校的擴(kuò)招政策,導(dǎo)致大學(xué)生的供大于求,就業(yè)市場(chǎng)十分激烈。為了緩解就業(yè)壓力,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成為拓展就業(yè)的新途徑。在這樣的背景下,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力成為各大高校的重點(diǎn)工作。本文目的通過(guò)對(duì)溫州大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行效果評(píng)價(jià)研究,發(fā)現(xiàn)溫州大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在的問(wèn)題,為溫州大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的提升提供可行性建議。同時(shí)本次調(diào)研獲得的珍貴數(shù)據(jù)和建立的效果評(píng)價(jià)體系可以為繼續(xù)研究提供基礎(chǔ)。本研究有利于溫州大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的工作發(fā)展,為我國(guó)其他高校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育效果評(píng)價(jià)提供借鑒。本文是國(guó)內(nèi)首次對(duì)溫州大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行的效果評(píng)價(jià)研究。設(shè)計(jì)了溫州大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育效果評(píng)價(jià)體系,含9項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)和43項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)。對(duì)溫州大學(xué)的創(chuàng)業(yè)學(xué)生(包括在校生畢業(yè)生)、溫州當(dāng)?shù)氐膭?chuàng)業(yè)教育專(zhuān)家、溫州當(dāng)?shù)氐闹髽I(yè)用人單位分別進(jìn)行了調(diào)查研究,回收了有效問(wèn)卷三組,共計(jì)230份。采用克朗巴哈α系數(shù)(Cronbach'sα)、KMO、Bartlett檢驗(yàn)P值對(duì)問(wèn)卷的信度、效度進(jìn)行了分析后,對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果進(jìn)行了效果評(píng)價(jià)。采用熵值法計(jì)算了指標(biāo)權(quán)重,采用模糊綜合評(píng)價(jià)法進(jìn)行計(jì)算,得出結(jié)論:學(xué)生對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育效果評(píng)價(jià)的等級(jí)為中等水平;教育專(zhuān)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育效果評(píng)價(jià)的等級(jí)為較好水平;用人單位對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育效果評(píng)價(jià)的等級(jí)為中等水平或較好水平;最終綜合評(píng)價(jià)溫州大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育效果總體處于中等水平。結(jié)合調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)結(jié)果、效果評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)溫州大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育在創(chuàng)業(yè)精神引領(lǐng)和創(chuàng)業(yè)政策設(shè)置上表現(xiàn)突出。在學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力、學(xué)校創(chuàng)業(yè)師資、學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)掌握、學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)上存在相應(yīng)問(wèn)題。針對(duì)相應(yīng)問(wèn)題作者提出了促進(jìn)溫州大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育提升的相應(yīng)建議。
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱工程大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2729338