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《公共管理學(xué)》教學(xué)優(yōu)化與特色課程建設(shè)——基于應(yīng)用型管理人才培養(yǎng)視角

發(fā)布時(shí)間:2017-12-27 00:36

  本文關(guān)鍵詞:《公共管理學(xué)》教學(xué)優(yōu)化與特色課程建設(shè)——基于應(yīng)用型管理人才培養(yǎng)視角 出處:《華北理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2016年05期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:《公共管理學(xué)》是公共管理專業(yè)的核心專業(yè)課程。針對教學(xué)過程存在教學(xué)模式落后、教學(xué)方法單一、考核方式缺乏激勵(lì)等問題,提出創(chuàng)新教學(xué)理念、探索"發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式"、運(yùn)用討論教學(xué)法、教學(xué)設(shè)計(jì)精準(zhǔn)化、考核方式多元化等對策,為建設(shè)特色課程、培養(yǎng)應(yīng)用型管理人才提供參考。
[Abstract]:Public management is the core course of public management. According to the teaching process teaching mode is backward, single teaching methods, assessment methods lack of incentive problems, put forward the innovation of teaching ideas, explore the "discovery teaching mode", the discussion teaching method, teaching design, accurate assessment methods such as diversification measures, for the construction of special courses, to provide reference to the cultivation of Applied Management personnel.
【作者單位】: 華北理工大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】:2014-2015年度河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目“基于‘實(shí)踐先行、螺旋教學(xué)’的應(yīng)用型管理人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐”(2015GJJG081)階段性成果
【分類號(hào)】:D035-4;G642
【正文快照】: 一、《公共管理學(xué)》課程定位與課程建設(shè)內(nèi)涵公共管理學(xué)不僅是公共管理類的核心課程,也是重要的必修公共基礎(chǔ)課程之一。公共管理學(xué)在整個(gè)公共管理學(xué)科體系中處于重要的支撐作用,具有較強(qiáng)的理論性和應(yīng)用性。課程培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的、能在公共機(jī)構(gòu)尤其是政府部門從

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1 ;探索鄂倫春族個(gè)性文化 構(gòu)建學(xué)校特色課程[J];科普童話(新課堂);2013年02期

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本文編號(hào):1339558

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