基于范式分析的公共管理學(xué)科身份危機(jī)與發(fā)展路徑
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【摘要】:近年來,公共管理學(xué)作為社會科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展最快的學(xué)科之一,其獨(dú)立的學(xué)科地位已經(jīng)確定,學(xué)科建構(gòu)基本成熟,社會影響力也逐步增強(qiáng)。然而公共管理學(xué)科還存在著諸多的深層次問題,學(xué)術(shù)認(rèn)同、學(xué)科認(rèn)同、學(xué)者認(rèn)同尚未確立,公共管理學(xué)科的這些危機(jī)在很大程度上制約了公共管理學(xué)術(shù)研究質(zhì)量的提升和公共管理學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展。因此,本文從學(xué)科范式的角度分析當(dāng)前中國公共管理學(xué)科所面臨的身份危機(jī),以期找到突破現(xiàn)有學(xué)科危機(jī)、實現(xiàn)學(xué)科質(zhì)的發(fā)展的路徑與對策建議。
【作者單位】: 天津大學(xué);
【基金】:國家社會科學(xué)基金特別委托項目(15@ZH029) 天津市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃基金資助項目(TJZZ13-001) 天津市政府決策咨詢基金資助項目(ZRZX2015-1) 天津市人才工作重點調(diào)研基金資助項目(2015-7)
【分類號】:D035-4
【正文快照】: 1997年,教育部修訂研究生和本科生學(xué)科專業(yè)目錄時,把行政管理專業(yè)從政治學(xué)一級學(xué)科分離出來,成立了公共管理一級學(xué)科,并將行政管理、教育經(jīng)濟(jì)及管理、土地資源管理、社會保障、社會醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生事業(yè)管理設(shè)為公共管理學(xué)的五個二級學(xué)科,至此在中國公共管理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科
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,本文編號:1254055
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