本文關(guān)鍵詞：高校公共管理學(xué)科案例教學(xué)問題研究——基于2009至2015的文獻(xiàn)

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【摘要】：案例教學(xué)是一種新興的理論與實(shí)踐相結(jié)合的開放式、互動式教學(xué)模式。本文基于文獻(xiàn)分析法,分別從學(xué)生、教師、案例及流程控制四個(gè)維度對當(dāng)前學(xué)者關(guān)于高校公共管理學(xué)科案例教學(xué)發(fā)展的重要性、存在問題及對策建議等方面的研究成果進(jìn)行整理評析,為后續(xù)有關(guān)公共管理學(xué)科案例教學(xué)的研究提供可靠的幫助和研究的基礎(chǔ)。
【作者單位】： 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 公共管理學(xué)科 案例教學(xué) 互動式教學(xué)
【分類號】：G642.4;D035-4
【正文快照】： 2014年6月,國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》指出當(dāng)前我國的教育不能完全滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求。實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)方法的改革創(chuàng)新是高校教育發(fā)展的出路,這種改革創(chuàng)新的浪潮再次將案例教學(xué)的探索推向了高潮。盧智增(2009)認(rèn)為案例教學(xué)是一種新興的理論與實(shí)踐

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1082947